57 страниц, 2011 год.
Перечень федеральных законов, обеспечивающих переход на УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и новые ФГОСы.
Уровни высшего профессионального образования:
Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения:
Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения:
Прием в высшее учебное заведение.
Второе высшее профессиональное образование.
Формы получения высшего образования:
Принципы разработки ФГОС ВПО.
Федеральный государственный образовательный стандарт.
(ФГОС ВПО).
Общие требования ФГОС:
Структура ФГОС.
Перечень профессионально-образовательных профилей подготовки бакалавров.
(в проекте ФГОС ВПО).
Педагогическое образование.
Специальное (дефектологическое) образование:
Психолого-педагогическое образование:
Вузами должны быть разработаны и утверждены.
Типовое положение о вузе Раздел.
«Образовательная деятельность.
высшего учебного заведения».
Технологии проектирования основных образовательных программ вуза на основе ФГОС ВПО нового поколения (модульный подход).
Проблемы, возникающие при «кредитно-модульной» организации учебного процесса.
Общие рекомендации вузам при проектировании ООП.
Концептуальные документы, определяющие содержание подготовки учителей.
Компоненты подготовки учителя.
Пример получения ВПО.
Нормы и ограничения ФГОС.
Этапы проектирования ИГА, определяемого ФГОСом.
Особенности перехода вуза.
Проект решения Ученого совета.
Перечень федеральных законов, обеспечивающих переход на УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и новые ФГОСы.
Уровни высшего профессионального образования:
Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения:
Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения:
Прием в высшее учебное заведение.
Второе высшее профессиональное образование.
Формы получения высшего образования:
Принципы разработки ФГОС ВПО.
Федеральный государственный образовательный стандарт.
(ФГОС ВПО).
Общие требования ФГОС:
Структура ФГОС.
Перечень профессионально-образовательных профилей подготовки бакалавров.
(в проекте ФГОС ВПО).
Педагогическое образование.
Специальное (дефектологическое) образование:
Психолого-педагогическое образование:
Вузами должны быть разработаны и утверждены.
Типовое положение о вузе Раздел.
«Образовательная деятельность.
высшего учебного заведения».
Технологии проектирования основных образовательных программ вуза на основе ФГОС ВПО нового поколения (модульный подход).
Проблемы, возникающие при «кредитно-модульной» организации учебного процесса.
Общие рекомендации вузам при проектировании ООП.
Концептуальные документы, определяющие содержание подготовки учителей.
Компоненты подготовки учителя.
Пример получения ВПО.
Нормы и ограничения ФГОС.
Этапы проектирования ИГА, определяемого ФГОСом.
Особенности перехода вуза.
Проект решения Ученого совета.