Статья
  • формат doc, odt, rtf, ppt, pdf
  • размер 3.33 МБ
  • добавлен 19 июля 2011 г.
Лекции - Уровни высшего профессионального образования ФГОС
Рабочая программа дисциплины Основы математической обработки информации.
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по профилю «Русский язык».
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по профилю «Биология».
Принципы проектирования рабочих программ учебных дисциплин, модулей, практик.
Методические рекомендации для организаторов проектных работ и профессорско-преподавательских коллективов вузов.
Методические рекомендации для руководителей и актива учебно-методических объединений вузов.
Модели нормативно-методического обеспечения реализации основных образовательных программ ВПО.
Проектирование основных образовательных программ ВУЗа при реализации уровневой подготовки кадров.
Шаблон рабочей программы дисциплины (модуля).
Шаблон учебного плана подготовки магистра.
Шаблон календарного учебного графика подготовки магистра.
Шаблон матрицы соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств.
Шаблон учебного плана подготовки бакалавра.
Шаблон календарного учебного графика подготовки бакалавра.
Макет основной образовательной программы магистратуры (набор шаблонов нормативно-методических документов вузовского уровня с рекомендациями по их проектированию).
Макет основной образовательной программы бакалавриата.
Модели нормативно-методическоrо обесnечения реализации основных oбpaзoвательных nporpамм.
Нормативно-методическое обеспечение в вузе.
Разъяснения по формированию примерных основных образовательных программ в ВУЗе.
Разъяснения разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Нормативная база реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования.
Разработка концепции перехода к двухуровневой подготовке в вузе.
Организационное обеспечение реализации системы двухуровневой подготовки в вузе.
Нормативная база реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования.
Индивидуальное аттестационное задание по образовательному модулю «Организационно-методическое обеспечение реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования».
Организационно-методическое обеспечение реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования.
Академические свободы высших учебных заведений.
О задачах вуза в условиях перехода на уровневую систему ВПО и новые ФГОСы.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по профилю Филологическое образование.
Смотрите также

Буланова-Топоркова М.В. (ред) Педагогика высшей школы

  • формат doc
  • размер 1.36 МБ
  • добавлен 26 февраля 2010 г.
В учебном пособии раскрываются актуальные проблемы высшего образования: тенденции развития высшего образования в России, его содержание, технологии обучения, методы формирования системного профессионального мышления, подготовка широкопрофильного специалиста XXI в. и воспитание его гармоничной, креативной и гуманной личности. Учебное пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по подготовке выпускника магистр...

Ларионова М.В., Мешкова Т.А. (под ред.) Аналитический доклад по высшему образованию в Российской Федерации

  • формат pdf
  • размер 1.62 МБ
  • добавлен 25 апреля 2011 г.
Москва: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2007. - 317 с. Преамбула. Список сокращений. Краткое содержание. Национальный контекст развития высшего образования. Общее описание системы высшего образования. Система высшего образования и рынок труда. Региональная роль высшего образования. Роль высшего образования в научно-техническом и инновационном процессах. Обеспечение равенства и доступности в высшем образовании. Ресурсы системы высшего образования. Финанс...

Никифоров В.И., Сурыгин А.И. Теория и практика высшего профессионального образования. Термины, понятия и определения

  • формат pdf
  • размер 1.13 МБ
  • добавлен 24 июня 2010 г.
Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. - 141 с. Словарь содержит более 400 терминов и понятий, относящихся к педагогике высшей профессиональной школы - теории и практике высшего профессионального образования. Особое внимание обращено на педагогические и психологические термины, наиболее часто используемые в педагогической практике вузов. Определения терминов даны на основе нормативных государственных документов, псих...

Обзор систем высшего образования стран ОЭСР. Система высшего образования в Нидерландах

  • формат pdf
  • размер 65.66 КБ
  • добавлен 22 апреля 2011 г.
Приложение «Обзор систем высшего образования стран ОЭСР» бюллетеня «Новости ОЭСР: образование, наука, новая экономика». Центр ОЭСР — ВШЭ, 2004. - № 3. Голландская система высшего образования привлекает внимание по нескольким причинам. Сегодня голландская система высшего образования находится в процессе преобразований, обусловленных Болонским процессом, хотя исторически она далека от Болонской модели (двухуровневая система «бакалавриат магистратур...

Пешкова В.Е. Общие основы педагогики.УМК

  • формат pdf, doc
  • размер 387.89 КБ
  • добавлен 21 февраля 2011 г.
УМК по дисциплине «Общие основы педагогики» для специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования: учебно-методическое пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» Майкоп, 2010 - 46 с. форматы: doc и pdf в архиве .rar Автор-разработчик – В. Е. Пешкова, доцент, к. п. н.

Попков В.А., Коржуев А.В. Теория и практика высшего профессионального образования

  • формат doc
  • размер 1.99 МБ
  • добавлен 19 декабря 2010 г.
Учеб. пособие для системы дополнительного педагогического образования. — М.: Академический Проект, 2004. — 432 с. Содержание. Теоретические аспекты высшего профессионального образования. Предварительный анализ глобальных проблем высшего профессионального образования, дидактики высшей школы и теории образования взрослых. Вузовский учебный процесс в контексте основных законов и категорий диалектики, противоречий различной масштабности. Общедидакти...

Презентация - Нормативная база реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования

Презентация
  • формат ppt
  • размер 392 КБ
  • добавлен 19 июля 2011 г.
13 страниц, 2011 год. Нормативная база реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования. Соотношение выпуска и потребностей без учета конкретной квалификации в 2010 (инерционный прогноз) Задача высших учебных заведений Присоединение России к Болонскому процессу Инструменты формирования международного образовательного пространства Характеристика уровней ВПО Особенности ФГОС. Структура бакалавриата Структура магистратуры Накоп...

Презентация - О задачах вуза в условиях перехода на уровневую систему ВПО и новые ФГОСы

Реферат
  • формат ppt
  • размер 345 КБ
  • добавлен 19 июля 2011 г.
57 страниц, 2011 год. Перечень федеральных законов, обеспечивающих переход на УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и новые ФГОСы. Уровни высшего профессионального образования: Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения: Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме обучения: Прием в высшее учебное заведение. Второе...

Реферат - Общая характеристика системы обучения в высшей школе в европейских странах

Реферат
  • формат doc
  • размер 152 КБ
  • добавлен 21 декабря 2011 г.
ТОГУ, г. Хабаровск, 2011г., 37 стр. Введение. История развития высшего образования. Система высшего образования в западноевропейских странах: Великобритания, Бельгия, Франция, Италия. Система высшего образования в странах Центральной Европы: Германия, Австрия, Чехия. Заключение.

Хазова С.А. Развитие конкурентоспособности специалистов по физической культуре и спорту в процессе профессиональной подготовки

  • формат pdf
  • размер 1.74 МБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
Майкоп, 2011. - 370 с. В монографии представлены теоретическо-методологические основы и практические подходы к подготовке конкурентоспособных специалистов по физической культуре и спорту в системе высшего профессионального образования. Обоснована авторская модель данного процесса, ее структурные компоненты, критерии, этапы и уровни.