Преемственность между дошкольным и начальным образованием при изучении величин

ПГУ, 2013. — 34 стр. Введение.
Теоретические основы преемственности в работе дошкольного учреждения и начальной школы.
Методика обучения величин у дошкольников.
Методика изучения величин в начальной школе.
Анализ программ дошкольного учреждения и начальной школы при изучении величин.
Организация практической работы дошкольников и первоклассников при изучении величин.
Заключение.
список используемой литературы.
Приложение.