Перевод с англ. В. Бермана. — М.: Наука; Физматлит, 1970. — 456 с.
Настоящая книга, написанная известным американским математиком
Д.Пойа, посвящена методологии математики, вопросу о том, как
возникают новые математические идеи. "Математическое открытие" -
этими словами автор характеризует получение любого (сколь угодно
скромного!) математического результата, например, просто решение
задачи. В книге не только содержится анализ самого процесса решения
задачи (процесса "математического открытия"), но и немало места
занимают прямые методические рекомендации; это вызвано тем, что
процесс решения задач анализируется в неразрывной связи с процессом
обучения решению задач, так что здесь тесно увязаны два вопроса:
"Как это решить?" и "Как научить это решать?". Основное внимание
уделено задачам школьного уровня, и лишь в редких эпизодах
изложение отклоняется в область высшей математики. Каждую главу
сопровождают упражнения и дополнительные замечания к ним, дающие
более широкое толкование вопроса.
Книга является ценным пособием для учителей математики средних школ
и преподавателей педагогических институтов. Она также будет полезна
студентам-математикам младших курсов, увлекающимся математикой
школьникам-старшеклассникам и вообще всем любителям этой древней и
мудрой науки.