Под ред. Д.И. Полторака. — М.: Просвещение, 1987. — 207 с. —
(Библиотека учителя истории, обществоведения, основ советского
государства и права).
В книге говорится о месте и роли средств обучения (СО) в
преподавании школьных, курсов истории. Последовательно описываются
их виды и приемы работы с этими средствами. Большое внимание
уделено работе с учебником. Разбираются вопросы сочетания различных
СО и их комплексного использования. Специальные главы посвящены
рассмотрению применения СО при изучении таких важных сквозных тем,
как идейно-нравственное воспитание, развитие производства, вопроса
о социальных революциях, культуре.
Книга рассматривает вопросы в духе требований, выдвинутых XXVII съездом КПСС и документами о школьной реформе.
Книга рассматривает вопросы в духе требований, выдвинутых XXVII съездом КПСС и документами о школьной реформе.