Диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Волгоград, Федеральное
государственное казенное образовательное учреждение высшего
профессионального образования Волгоградская академия МВД России,
2015 г. – 142 стр. специальность: 13.00.04 – теория и методика
физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и
адаптивной физической культуры. Научный руководитель: доктор
педагогических наук, доцент Овчинников В.А.
Цель исследования: разработать и научно обосновать
методику обучения курсантов и слушателей образовательных
организаций МВД России технике боевых приемов борьбы на основе
типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции.
Научная новизна диссертационной работы заключается в том, что в ней впервые: разработана типология противодействия правонарушителей сотрудникам полиции в различных ситуациях их противоборства; определены основные боевые приемы борьбы, которые наиболее часто используются полицейскими в различных ситуациях противодействия правонарушителей; разработана методика обучения курсантов и слушателей боевым приемам борьбы в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка», где все рекомендованные разделы боевых приемов борьбы распределены по блокам, которые строго ориентированы на типовые ситуации обучения действиям сотрудников правоохранительных органов при различных видах противодействия правонарушителей; обоснована последовательность обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в зависимости от степени противодействия правонарушителей: пассивное неповиновение – активное неповиновение – активное сопротивление – нападение на сотрудников правоохранительных органов; разработаны требования и специальные двигательные задания к моделированию на практических занятиях курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России по изучению техники боевых приемов борьбы основных ситуациях противодействия правонарушителей на базе учебного полигона Волгоградской академии МВД России.
Теоретическая значимость работы заключается в дополнении теории и методики профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних дел положениями и выводами диссертации, в которых: уточняется причина существующего подхода к обучению боевым приемам борьбы в образовательных организациях МВД России, ориентированных в основном на противоборство с нападающими правонарушителями; раскрываются теоретико-методические особенности построения программы обучения курсантов слушателей образовательных организаций МВД России боевым приемам борьбы в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка» прикладной физической подготовки, учитывающие особенности противоборств полицейских и правонарушителей при различных типах их противодействия; углублено понимание необходимости моделирования условий и ситуаций различных видов противодействия правонарушителей сотрудникам полиции на практических занятиях физической подготовкой курсантов и слушателей в образовательных организациях МВД России с использованием типовых двигательных заданий.
Практическая значимость диссертационного исследования выражается в существенном повышении показателей технической и тактической подготовленности курсантов и слушателей образовательных организаций высшего профессионального образования системы МВД России к применению физической силы посредством боевых приемов борьбы в различных ситуациях противодействия правонарушителей в рамках существующего Федерального закона «О полиции». При обучении курсантов боевым приемам борьбы по разработанной методике не происходит снижения уровня их физической подготовленности по сравнению с курсантами, обучающимися по методикам, рекомендованными Министерством внутренних дел России для ведомственных вузов. Полученные результаты могут применяться в учебном процессе различных образовательных организаций системы МВД России. Оглавление
Введение
Современные подходы к обучению боевым приемам борьбы и рукопашного боя сотрудников МВД России.
Исторический анализ целей и содержания различных безоружных единоборств
Характеристика рукопашного боя, предназначенного для сотрудников МВД России
Методические и организационные аспекты обучения технике боевых приемов борьбы и рукопашного боя сотрудников силовых структур Российской Федерации
Анализ причин идентичности методик обучения боевым приемам борьбы и рукопашному бою в отечественных армейских и полицейских подразделениях
Методы и организация исследования
Методы исследования
Организация исследования
Теоретическое обоснование методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции
Разновидности применения боевых приемов борьбы сотрудниками правоохранительных органов в зависимости от сложившейся оперативной обстановки
Характеристика видов противодействия сотрудникам полиции правонарушителями
Характеристика боевых приемов борьбы, применяемых сотрудниками полиции в различных ситуациях противодействия правонарушителей
Анализ распределения учебного материала по физической подготовке, направленного на обучение курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России боевым приемам борьбы
Последовательность обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка»
Экспериментальное обоснование методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции
Моделирование условий, наиболее часто складывающихся при задержании сотрудниками полиции правонарушителей, на практических занятиях в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка» в образовательных организациях МВД России
Результаты педагогического эксперимента по оценке эффективности разработанной методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка»
Обсуждение результатов педагогического эксперимента по оценке эффективности разработанной методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка»
Выводы
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы
Приложение
Научная новизна диссертационной работы заключается в том, что в ней впервые: разработана типология противодействия правонарушителей сотрудникам полиции в различных ситуациях их противоборства; определены основные боевые приемы борьбы, которые наиболее часто используются полицейскими в различных ситуациях противодействия правонарушителей; разработана методика обучения курсантов и слушателей боевым приемам борьбы в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка», где все рекомендованные разделы боевых приемов борьбы распределены по блокам, которые строго ориентированы на типовые ситуации обучения действиям сотрудников правоохранительных органов при различных видах противодействия правонарушителей; обоснована последовательность обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в зависимости от степени противодействия правонарушителей: пассивное неповиновение – активное неповиновение – активное сопротивление – нападение на сотрудников правоохранительных органов; разработаны требования и специальные двигательные задания к моделированию на практических занятиях курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России по изучению техники боевых приемов борьбы основных ситуациях противодействия правонарушителей на базе учебного полигона Волгоградской академии МВД России.
Теоретическая значимость работы заключается в дополнении теории и методики профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних дел положениями и выводами диссертации, в которых: уточняется причина существующего подхода к обучению боевым приемам борьбы в образовательных организациях МВД России, ориентированных в основном на противоборство с нападающими правонарушителями; раскрываются теоретико-методические особенности построения программы обучения курсантов слушателей образовательных организаций МВД России боевым приемам борьбы в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка» прикладной физической подготовки, учитывающие особенности противоборств полицейских и правонарушителей при различных типах их противодействия; углублено понимание необходимости моделирования условий и ситуаций различных видов противодействия правонарушителей сотрудникам полиции на практических занятиях физической подготовкой курсантов и слушателей в образовательных организациях МВД России с использованием типовых двигательных заданий.
Практическая значимость диссертационного исследования выражается в существенном повышении показателей технической и тактической подготовленности курсантов и слушателей образовательных организаций высшего профессионального образования системы МВД России к применению физической силы посредством боевых приемов борьбы в различных ситуациях противодействия правонарушителей в рамках существующего Федерального закона «О полиции». При обучении курсантов боевым приемам борьбы по разработанной методике не происходит снижения уровня их физической подготовленности по сравнению с курсантами, обучающимися по методикам, рекомендованными Министерством внутренних дел России для ведомственных вузов. Полученные результаты могут применяться в учебном процессе различных образовательных организаций системы МВД России. Оглавление
Введение
Современные подходы к обучению боевым приемам борьбы и рукопашного боя сотрудников МВД России.
Исторический анализ целей и содержания различных безоружных единоборств
Характеристика рукопашного боя, предназначенного для сотрудников МВД России
Методические и организационные аспекты обучения технике боевых приемов борьбы и рукопашного боя сотрудников силовых структур Российской Федерации
Анализ причин идентичности методик обучения боевым приемам борьбы и рукопашному бою в отечественных армейских и полицейских подразделениях
Методы и организация исследования
Методы исследования
Организация исследования
Теоретическое обоснование методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции
Разновидности применения боевых приемов борьбы сотрудниками правоохранительных органов в зависимости от сложившейся оперативной обстановки
Характеристика видов противодействия сотрудникам полиции правонарушителями
Характеристика боевых приемов борьбы, применяемых сотрудниками полиции в различных ситуациях противодействия правонарушителей
Анализ распределения учебного материала по физической подготовке, направленного на обучение курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России боевым приемам борьбы
Последовательность обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка»
Экспериментальное обоснование методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе типологии противодействия правонарушителей сотрудникам полиции
Моделирование условий, наиболее часто складывающихся при задержании сотрудниками полиции правонарушителей, на практических занятиях в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка» в образовательных организациях МВД России
Результаты педагогического эксперимента по оценке эффективности разработанной методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка»
Обсуждение результатов педагогического эксперимента по оценке эффективности разработанной методики обучения боевым приемам борьбы курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка»
Выводы
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы
Приложение