Воронеж: НОУ "Интерлингва", 2002. — 40 с.
OCR. Книга посвящена рассмотрению основных проблем обучения иноязычному общению в русле индивидуализации. В пособии обсуждаются проблемы:
Учитель/ преподаватель иностранного языка, как индивидуальность, личность, профессионал .
Индивидуализация как условие обучения общению.
Индивидные свойства учащихся и индивидная индивидуализация.
Субъектные свойства учащихся и субъектная индивидуализация.
Личностные свойства учащихся и личностная индивидуализация.
Условия формирования речевых навыков и развития речевых умений.
Предназначается для преподавателей, а также для студентов языковых институтов и факультетов университетов.
OCR. Книга посвящена рассмотрению основных проблем обучения иноязычному общению в русле индивидуализации. В пособии обсуждаются проблемы:
Учитель/ преподаватель иностранного языка, как индивидуальность, личность, профессионал .
Индивидуализация как условие обучения общению.
Индивидные свойства учащихся и индивидная индивидуализация.
Субъектные свойства учащихся и субъектная индивидуализация.
Личностные свойства учащихся и личностная индивидуализация.
Условия формирования речевых навыков и развития речевых умений.
Предназначается для преподавателей, а также для студентов языковых институтов и факультетов университетов.