Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. – 306
с. ISBN 978–5–8064–2122-8.
В учебнике раскрываются актуальные аспекты теории, методологии и
практики химического образования. Особое внимание уделяется
дидактическим, методическим и технологическим основам обучения
химии в контексте современных требований.
Учебник предназначен для подготовки студентов-химиков бакалавриатов, магистратур, специалитетов педагогических вузов, будет полезен для аспирантов, докторантов, для учителей химии основных и средних школ, для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, для преподавателей вузов и методистов, занимающихся актуальными проблемами современного химического и химико-педагогического образования в средней и высшей школе. Предисловие.
Дидактические основы обучения химии.
Дидактика как наука и учебная дисциплина.
Сходство и различие между наукой и учебной дисциплиной.
Дидактика химии как наука.
Дидактика химии как учебная дисциплина.
Курсовая работа студентов по дидактике химии.
Примерная тематика курсовых работ.
Дидактика химии: становление и развитие.
М.В.Ломоносов – основоположник дидактики химии.
Вклад ученых в дидактику химии.
Дидактика химии на современном этапе.
Химическое образование как дидактическая система.
Понятия "система", "образование", "профессионализация".
Основные компоненты в системе химического образования.
Дидактическая модель обучения химии.
Дидактические принципы в химическом образовании.
Функции и цели химического образования.
Содержание общего химического образования.
Понятия в содержании химического образования.
Содержание химического образования в школьной программе.
Основные компоненты содержания.
Структура содержания курса химии.
Основы построения курса химии.
Методические основы обучения химии.
Методы химического образования.
Понятие "методы обучения".
"Методы обучения химии", "методы химического образования".
Классификация методов химического образования.
Общелогические методы в химическом образовании.
Общепедагогические методы в химическом образовании.
Специфические методы в химическом образовании.
Химический эксперимент как специфический метод обучения химии.
Решение химических задач как специфический метод обучения химии.
Методы воспитания в процессе химического образования.
Методы развития в химическом образовании.
Дидактический инструментарий в обучении химии.
Средства обучения химии: сущность, классификация.
Формы познавательных заданий по химии.
Вопросы.
Упражнения.
Химические задачи.
Тесты.
Химические диктанты.
Дидактические игры.
Творческие задания.
Познавательные задания в формировании мотивации учения.
Химический язык как специфическое средство обучения химии.
Химический эксперимент как специфическое средство обучения химии.
Дидактический материал как средство обучения химии.
Интегративный подход в реализации дидактических средств.
Организация и управление в обучении химии.
Понятия "организация" и "управление".
Формы организации процесса химического образования.
Организация учебной деятельности.
Урок как главная организационная форма обучения химии.
Внеурочная работа как форма организации обучения химии.
Факультативные занятия по химии.
Познавательные задачи в химическом образовании.
Качество химического образования: контроль, оценка.
Понятие "качество химического образования".
Методика анализа качества химического образования.
Контроль и учет знаний и умений по химии.
Оценка знаний и личностных способов действий учащихся.
Технологические основы обучения химии.
Современные технологии в образовании.
Понятие "педагогическая технология".
Педагогические технологии в предметном обучении.
Образовательная технология и ее особенности.
Технология интегративного обучения химии.
Особенности интегративно-модульного обучения химии.
Особенности технологии проблемного обучения химии.
Особенности инновационного обучения химии.
Особенности технологий гуманистического образования.
Личностно ориентированная технология.
Технология КСО на уроках химии.
Специфика технологии диалогового обучения.
Адаптивная технология обучения химии.
Дидактический эксперимент в обучении химии.
Дидактический эксперимент, его сущность и объект.
Роль и функции дидактического эксперимента.
Место эксперимента в системе методов исследования.
Специфичность дидактического эксперимента как метода.
Задачи, типы и виды дидактического эксперимента.
Технология дидактического эксперимента.
Рекомендуемая литература.
Учебник предназначен для подготовки студентов-химиков бакалавриатов, магистратур, специалитетов педагогических вузов, будет полезен для аспирантов, докторантов, для учителей химии основных и средних школ, для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, для преподавателей вузов и методистов, занимающихся актуальными проблемами современного химического и химико-педагогического образования в средней и высшей школе. Предисловие.
Дидактические основы обучения химии.
Дидактика как наука и учебная дисциплина.
Сходство и различие между наукой и учебной дисциплиной.
Дидактика химии как наука.
Дидактика химии как учебная дисциплина.
Курсовая работа студентов по дидактике химии.
Примерная тематика курсовых работ.
Дидактика химии: становление и развитие.
М.В.Ломоносов – основоположник дидактики химии.
Вклад ученых в дидактику химии.
Дидактика химии на современном этапе.
Химическое образование как дидактическая система.
Понятия "система", "образование", "профессионализация".
Основные компоненты в системе химического образования.
Дидактическая модель обучения химии.
Дидактические принципы в химическом образовании.
Функции и цели химического образования.
Содержание общего химического образования.
Понятия в содержании химического образования.
Содержание химического образования в школьной программе.
Основные компоненты содержания.
Структура содержания курса химии.
Основы построения курса химии.
Методические основы обучения химии.
Методы химического образования.
Понятие "методы обучения".
"Методы обучения химии", "методы химического образования".
Классификация методов химического образования.
Общелогические методы в химическом образовании.
Общепедагогические методы в химическом образовании.
Специфические методы в химическом образовании.
Химический эксперимент как специфический метод обучения химии.
Решение химических задач как специфический метод обучения химии.
Методы воспитания в процессе химического образования.
Методы развития в химическом образовании.
Дидактический инструментарий в обучении химии.
Средства обучения химии: сущность, классификация.
Формы познавательных заданий по химии.
Вопросы.
Упражнения.
Химические задачи.
Тесты.
Химические диктанты.
Дидактические игры.
Творческие задания.
Познавательные задания в формировании мотивации учения.
Химический язык как специфическое средство обучения химии.
Химический эксперимент как специфическое средство обучения химии.
Дидактический материал как средство обучения химии.
Интегративный подход в реализации дидактических средств.
Организация и управление в обучении химии.
Понятия "организация" и "управление".
Формы организации процесса химического образования.
Организация учебной деятельности.
Урок как главная организационная форма обучения химии.
Внеурочная работа как форма организации обучения химии.
Факультативные занятия по химии.
Познавательные задачи в химическом образовании.
Качество химического образования: контроль, оценка.
Понятие "качество химического образования".
Методика анализа качества химического образования.
Контроль и учет знаний и умений по химии.
Оценка знаний и личностных способов действий учащихся.
Технологические основы обучения химии.
Современные технологии в образовании.
Понятие "педагогическая технология".
Педагогические технологии в предметном обучении.
Образовательная технология и ее особенности.
Технология интегративного обучения химии.
Особенности интегративно-модульного обучения химии.
Особенности технологии проблемного обучения химии.
Особенности инновационного обучения химии.
Особенности технологий гуманистического образования.
Личностно ориентированная технология.
Технология КСО на уроках химии.
Специфика технологии диалогового обучения.
Адаптивная технология обучения химии.
Дидактический эксперимент в обучении химии.
Дидактический эксперимент, его сущность и объект.
Роль и функции дидактического эксперимента.
Место эксперимента в системе методов исследования.
Специфичность дидактического эксперимента как метода.
Задачи, типы и виды дидактического эксперимента.
Технология дидактического эксперимента.
Рекомендуемая литература.