АГУ, Астрахань, 2017. — 40 с.
Научный руководитель - И.В. Кучерук.
Дисциплина - Методика преподавания истории в школе. Введение.
Теоретические основы особенности подготовки успешного учителя истории.
Историческое своеобразие профессиональной подготовки учителя истории в России.
Сущность и функции категорий «Профессиограмма», «Профессиональный портрет» и «Дорожная карта».
Педагогический имидж современного учителя истории и условия его создания.
Разработка «Дорожной карты» учителя истории в современном отечественном образовании.
Теоретические основы построения парадигмы дорожной карты учителя истории.
Дорожная карта как компонент профессионального саморазвития учителя.
Методика проектирования дорожной карты учителя истории.
Заключение.
Библиографический список.
Приложение.
Дисциплина - Методика преподавания истории в школе. Введение.
Теоретические основы особенности подготовки успешного учителя истории.
Историческое своеобразие профессиональной подготовки учителя истории в России.
Сущность и функции категорий «Профессиограмма», «Профессиональный портрет» и «Дорожная карта».
Педагогический имидж современного учителя истории и условия его создания.
Разработка «Дорожной карты» учителя истории в современном отечественном образовании.
Теоретические основы построения парадигмы дорожной карты учителя истории.
Дорожная карта как компонент профессионального саморазвития учителя.
Методика проектирования дорожной карты учителя истории.
Заключение.
Библиографический список.
Приложение.