Київ, 2015-2016 р.
4 курс.
Педагогічний університет імені Бориса Грінченка.
Київ/Україна.
Реалізація індивідуального підходу.
• Організація ігор дітей дошкільного віку з урахуванням індивідуальних особливостей.
• Особливості спілкування дітей з однолітками та дорослими та їх врахування в освітньому процесі ДНЗ;
• Психолого-педагогічні засади керівництва розвитком пізнавальної активності дітей дошкільного віку.
• Особливості керівництва трудовою і навчальною діяльністю дітей з урахуванням індивідуальних відмінностей.
• Організація самостійної діяльності дітей дошкільного віку.
4 курс.
Педагогічний університет імені Бориса Грінченка.
Київ/Україна.
Реалізація індивідуального підходу.
• Організація ігор дітей дошкільного віку з урахуванням індивідуальних особливостей.
• Особливості спілкування дітей з однолітками та дорослими та їх врахування в освітньому процесі ДНЗ;
• Психолого-педагогічні засади керівництва розвитком пізнавальної активності дітей дошкільного віку.
• Особливості керівництва трудовою і навчальною діяльністю дітей з урахуванням індивідуальних відмінностей.
• Організація самостійної діяльності дітей дошкільного віку.