Х.: Основа, 2010. — 127 [1] c. — (Б‑ка журн. «Історія та
правознавство». Вип. 4 (76)). — ISBN 978-617-00-0507-6.
У роботі досліджується проблема навчання школярів основ
правознавства з використанням ІКТ, для чого проведений
психолого-педагогічний та методичний аналіз предмета дослідження,
теоретично обґрунтовані методичні умови організації навчання основ
правознавства з використанням ІКТ. Автор визначає якісну
характеристику компетентностей учнів з основ правознавства та
рівнів їх сформованості, уточнює характеристики правової предметної
компетентності учнів: аксіологічну, логічну, юридично-мовленнєву,
інформаційну й практичну.
Видання розраховане на вчителів, методистів, студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
Видання розраховане на вчителів, методистів, студентів педагогічних вищих навчальних закладів.