Х.: Основа, 2009. — 157 [3] c. — (Б‑ка журн. «Історія та
правознавство». Вип. 3 (63)). — ISBN 978-611-00-0066-6.
Посібник присвячено актуальному питанню сучасної методики навчання
історії — організації проектної діяльності учнів. Виходячи з ідеї
компетентністно-орієнтованої освіти, пропонується розгляд
найважливіших теоретичних і практичних аспектів проектної
технології. Подаються зразки можливих проектів з історії України й
всесвітньої історії для десятикласників загальноосвітніх шкіл та
методичні рекомендації щодо їх впровадження в навчальний процес.