Методические принципы обучения русскому языку детей с отклонениями в развитии в специальной (коррекционной) школе

Актуальность работы. Данная тема мало изучена и практически не имеет отражение в специальной методической литературе. Существует множество научных трудов по развитию связной письменной речи, но практически нет рекомендаций по развитию письменной речи у глухих детей.
Объектом исследования являются дети с нарушенным слухом.
Предмет исследования: процесс обучения письму глухих детей.
Цель работы: выработка у учащихся навыков письма.
Задачи:
- Рассмотреть историю обучения глухих детей языку.
- Рассмотреть теоретические основы обучения глухих детей языку.
- Охарактеризовать содержание современного метода обучения грамоте в школе глухих (подготовительный класс).
- Охарактеризовать содержание методики обучения письму глухих учащихся (подготовительный класс).