Статья. Опубликована в журнале "Преподавание истории в школе",
2009. — №6, — С. 9-14
Выбор вида мотивации зависит от многих факторов: темы урока, уровня
подготовки и эмоционального настроя класса, технических
возможностей школы и др.
Статья знакомит с методикой проведения структурированной учебной дискуссии.
Статья знакомит с методикой проведения структурированной учебной дискуссии.