Башкортостан, ГБОУ СПО «Месягутовский педагогический колледж»,
2013. — 50 с.
В работе изложена проблема изучения лингвострановедческого
компонента на уроках иностранного языка в средней школы. Работа
состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных
источников, приложения. В первой главе раскрывается роль
лингвострановедческого компонента при обучении иноязычной
культуре в средней школе. Во второй главе раскрыта проблема использования лингвострановедческого аспекта для повышения общекультурного уровня учащихся. Приложение включает в себя перечень заданий с использованием лингвострановедческого компонента на уроке-викторине, конспекты уроков, Презентации к урокам и другой материал связанный с этой темой.
культуре в средней школе. Во второй главе раскрыта проблема использования лингвострановедческого аспекта для повышения общекультурного уровня учащихся. Приложение включает в себя перечень заданий с использованием лингвострановедческого компонента на уроке-викторине, конспекты уроков, Презентации к урокам и другой материал связанный с этой темой.