Контрольная работа
  • формат docx
  • размер 45.37 КБ
  • добавлен 02 февраля 2011 г.
Контрольная работа - Особенности трудовой деятельности учащихся вспомогательной школы
Дисциплина: «Специальная методика трудового обучения и социально-бытовой ориентировки»18 стр. Введение, Мотивационные факторы учебной деятельности, Причины возникновения трудностей у умственно отсталых детей в процессе учебной деятельности, Методы педагогического взаимодействия, Виды труда в специальной коррекционной школе VIII вида, Заключение
Смотрите также

Дипломная работа - Педагогическая работа по формированию готовности учащихся с тяжелыми нарушениями речи к принятию социальной роли

degree
  • формат docx
  • размер 108.58 КБ
  • добавлен 31 октября 2011 г.
Академия последипломного образования, Минск. 51 стр. без приложений, выпускница 2011. Специальность - Интегрированное обучение и воспитание в школьном образовании Психолого-педагогические аспекты формирования готовности к принятию социальной роли у старших школьников. Особенности формирования социальных ролей у учащихся с ТНР. Методика экспериментального исследования. Особенности социально-ролевого поведения учащихся с ТНР. Методические рекоменгд...

Конспект урока по русскому языку во вспомогательной школе

Статья
  • формат docx
  • размер 31.15 КБ
  • добавлен 04 июня 2011 г.
Урок разработан для 10 класса вспомогательной школы. Тема урока: наречие как часть речи. Основная цель урока - познакомить с наречием как частью речи, учить находить наречия в тексте опираясь на существенные признаки наречия. В конспекте представлены различные дидактические игры и упражнения, которые можно использовать для знакомства учащихся с наречием.

Курсовая работа - Изучение специфики профориентации умственно отсталых учеников вспомогательной школы

Курсовая работа
  • формат docx
  • размер 206.58 КБ
  • добавлен 05 ноября 2011 г.
Введение Теоретический аспект изучения специфики профориентации умственно отсталых учеников вспомогательной школы Профессиональная ориентация. Её содержание и формы Сложности профориентации умственно отсталых подростков Современное состояние системы профориентации во вспомогательной школе Вывод по главе Экспериментальное изучение проблемы профориентации детей во вспомогательной школе Методика экспериментального изучения Результаты и анализ по...

Лекция. Дети с умственной отсталостью

Статья
  • формат doc
  • размер 105 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Клиника и этиология умственной отсталости. Психологические особенности умственно отсталых школьников. Дидактические принципы вспомогательной школы. Воспитывающая и развивающая направленность обучения. Научность и доступность обучения. Систематичность и последовательность в обучении. Связь обучения с жизнью. Принцип коррекции в обучении. Принцип наглядности. Сознательность и активность учащихся в обучении.

Пинский Б.И. Коррекционно-воспитательное значение труда для психического развития учащихся вспомогательной школы

  • формат doc
  • размер 107.1 КБ
  • добавлен 14 октября 2010 г.
М.: Педагогика, 1985. -128с. Монография посвящена важной проблеме подготовки учащихся вспомогательной школы к самостоятельной жизни и посильному труду. Дается психологический анализ процесса трудового обучения, показана роль труда в коррекции недостатков психического развития аномальных учащихся, в формировании адекватной самооценки, мотивации, потребностей, интересов и других положительных качеств личности. Для дефектологов. Оглавление Глава п...

План-конспект урока по математике во 2 классе вспомогательной школы. Сложение и вычитание в пределах 10

  • формат doc
  • размер 11.13 КБ
  • добавлен 17 марта 2011 г.
Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. Цель: Формирование у учащихся умений складывать и вычитать в пределах 10. Задачи: 1. формировать у учащихся умения составлять и решать арифметические примеры и задачи в пределах 10 с опорой на наглядный материал; совершенствовать навыки узнавать, называть и показывать геометрические фигуры через работу с наглядным материалом; закрепить навыки счета в пределах 10; 2. развивать мыслительные операции, форми...

План-конспект урока по предмету Человек и мир для 2 класса вспомогательной школы - Мой режим дня

  • формат doc
  • размер 59.5 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
Цель: ознакомление учащихся с понятием «режим дня» Задачи: - формировать у детей представление о режиме дня, о необходимости его выполнения; - формировать зрительное внимание, память и мыслительные операции на материале дидактических игр; - воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Оборудование: предметные картинки режима дня; предметы для игры «Волшебный мешочек».

Реферат - Сенсорное воспитание учащихся на уроках изобразительного искусства в специальной коррекционной школе VIII вида

Реферат
  • формат doc
  • размер 313.5 КБ
  • добавлен 11 июля 2011 г.
Введение Особенности зрительных представлений умственно отсталых школьников на уроках изобразительного искусства в специальной коррекционной школе VIII вида Цвет в рисунках учащихся вспомогательной школы Коррекционно-воспитательная работа на уроках рисования Конспект урока по изодеятельности в СКОШ VIII вида. Тема урока «Рисование предметов круглой и овальной формы» Заключение Список литературы 35 стр.

Серединская О.Х. Учебно - методические комплексы - средство повышения качества обучения природоведению и биологии в I отделении вспомогательной школы

  • формат doc
  • размер 78 КБ
  • добавлен 13 сентября 2010 г.
Проблема повышения эффективности учебного процесса, совершенствования методов обучения и контроля качества знаний, умений, навыков учащихся актуальна для специальных образовательных учреждений. Важнейшее требование к уроку в специальной школе — активная деятельность учащихся.

Шпоры по специальной методике обучения русскому языку

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 63.5 КБ
  • добавлен 18 июля 2011 г.
ВКГУ, 2011 г. Специальная методика русского языка как наука. Русский язык как учебный предмет в специальной коррекционной школе. Реализация основных дидактических принципов на уроках русского языка во вспомогательной школе. Методические принципы обучения умственно отсталых школьников русскому языку. Характеристика речевого развития умственно отсталых детей. Задачи и пути развития речи умственно отсталых школьников. Психолого-педагогические основы...