Конструирование(2 мл гр)
"Вороненок"
Программное содержание
Продолжать обучать конструированию из бумаги: сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, совмещая углы; приклеивать к основной форме детали.
Закреплять навыки аккуратного складывания бумаги.
Продолжать совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату.
Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить все необходимое для занятий.
Математика (старшая гр)
Тема: "Число и цифра 6"
Программное содержание
Познакомить детей с числом и цифрой 6, учить считать до 6.
Продолжать учить получать равенство из неравенства, добавляя к меньшему количеству один предмет.
Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 6 на основе конкретных множеств.
Закрепить порядковый счет в пределах 6
Продолжать учить детей называть рядом стоящие числа к заданному числу.
Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве; двигаться в заданном направлении, меняя его по сигналу(вперед, назад, налево, направо
"Вороненок"
Программное содержание
Продолжать обучать конструированию из бумаги: сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, совмещая углы; приклеивать к основной форме детали.
Закреплять навыки аккуратного складывания бумаги.
Продолжать совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату.
Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить все необходимое для занятий.
Математика (старшая гр)
Тема: "Число и цифра 6"
Программное содержание
Познакомить детей с числом и цифрой 6, учить считать до 6.
Продолжать учить получать равенство из неравенства, добавляя к меньшему количеству один предмет.
Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 6 на основе конкретных множеств.
Закрепить порядковый счет в пределах 6
Продолжать учить детей называть рядом стоящие числа к заданному числу.
Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве; двигаться в заданном направлении, меняя его по сигналу(вперед, назад, налево, направо