Цель: коррекция и профилактика имеющихся нарушений речи по
средствам сочетания движения, слова и музыки.
Задачи:
Развивать мимическую и мелкую моторику; обьем физиологического дыхания; чувство ритма, эмоционально - волевую сферу; речевое внимание, силу и выразительность голоса; зрительное внимание и прослеживающую функцию глаза; умение переключатся с одного вида деятельности на другой;
Учить своевременно начинать и заканчивать песню, правильно брать дыхание, петь естественно в умеренном темпе; удерживать интонацию.
Обогащать словарь по теме лексической теме «Зима»;
Совершенствовать умение двигаться в соответствии с характером музыки; Оборудование:
деревья, кусты, лавочки укрытые снегом;
бумажные снежинки на ниточках;
вата;
снежки-мячи по количеству детей;
4 стола;
картинки для проведения артикуляционной гимнастики;
разрезные картинки с зимующими птицами.
Развивать мимическую и мелкую моторику; обьем физиологического дыхания; чувство ритма, эмоционально - волевую сферу; речевое внимание, силу и выразительность голоса; зрительное внимание и прослеживающую функцию глаза; умение переключатся с одного вида деятельности на другой;
Учить своевременно начинать и заканчивать песню, правильно брать дыхание, петь естественно в умеренном темпе; удерживать интонацию.
Обогащать словарь по теме лексической теме «Зима»;
Совершенствовать умение двигаться в соответствии с характером музыки; Оборудование:
деревья, кусты, лавочки укрытые снегом;
бумажные снежинки на ниточках;
вата;
снежки-мячи по количеству детей;
4 стола;
картинки для проведения артикуляционной гимнастики;
разрезные картинки с зимующими птицами.