Фронтальное логопедическое занятие в подготовительной группе по
теме: Дифференциация звуков З-Ж
Тема: дифференциация звуков З-Ж
Цель: совершенствовать ЗУН в звуковой и знаковой системе родного языка.
Задачи: упражнять в правильном произношении и различении звуков З-Ж, составлении предложений из букв разрезной азбуки с последующим моделированием, подборе звуковой модели к заданному слову; совершенствовать умение чтения.
Развивать умение использовать личные ЗУН, опыт в процессе занятия, участвовать в полемике; воспитывать доброжелательность, стремление помочь друг другу, активность, сосредоточенность. Стимулировать к активным действиям по применению ЗУН.
Оборудование: схема характеристики звуков, картинка «Девочка - точка», доска, мел, магнитофон, кассета, указка, кассы букв и слогов, зеркала, тетради, цветные карандаши, ручки, раздаточные карточки (дифференцированные задания)
Тема: дифференциация звуков З-Ж
Цель: совершенствовать ЗУН в звуковой и знаковой системе родного языка.
Задачи: упражнять в правильном произношении и различении звуков З-Ж, составлении предложений из букв разрезной азбуки с последующим моделированием, подборе звуковой модели к заданному слову; совершенствовать умение чтения.
Развивать умение использовать личные ЗУН, опыт в процессе занятия, участвовать в полемике; воспитывать доброжелательность, стремление помочь друг другу, активность, сосредоточенность. Стимулировать к активным действиям по применению ЗУН.
Оборудование: схема характеристики звуков, картинка «Девочка - точка», доска, мел, магнитофон, кассета, указка, кассы букв и слогов, зеркала, тетради, цветные карандаши, ручки, раздаточные карточки (дифференцированные задания)