Гомель: ГГУ, 2004. — 258 с.
В текстах лекций освещаются вопросы психологии и методики обучения
географии в современной общеобразовательной школе, раскрываются
содержание, методы и формы формирования у школьников основ
географического мышления. Предлагается новая парадигма обучения
географии.
Для студентов географических специальностей педагогических вузов и школьных учителей географии. Введение. Методика преподавания географии как наука.
Основные тенденции школьной географии и методики ее обучения.
Принципы географического образования.
Цели обучения географии. Структура и содержание географического образования в школе.
Методы обучения географии.
Средства об учения географии.
Психолого—педагогические основы формирования географических знаний, умений и навыков.
Язык, речь и речевая деятельность в процессе обучения географии.
Социальная ситуация развития современных школьников и проблемы обучения географии.
Урок географии.
Виды и формы внеклассной работы по географии.
Список использованной литературы.
Для студентов географических специальностей педагогических вузов и школьных учителей географии. Введение. Методика преподавания географии как наука.
Основные тенденции школьной географии и методики ее обучения.
Принципы географического образования.
Цели обучения географии. Структура и содержание географического образования в школе.
Методы обучения географии.
Средства об учения географии.
Психолого—педагогические основы формирования географических знаний, умений и навыков.
Язык, речь и речевая деятельность в процессе обучения географии.
Социальная ситуация развития современных школьников и проблемы обучения географии.
Урок географии.
Виды и формы внеклассной работы по географии.
Список использованной литературы.