Иванова О.Л. Рисунки, которые нас рисуют. Педагогическая диагностика художественного развития ребёнка

СПб.: Речь; Образовательные проекты; М.: Сфера, 2009. — 96 с. — (Большая энциклопедия маленького мира). Если создание изображений увлекает практически всех детей на Земле, если именно изображение является общим языком для всех жителей нашей планеты, значит, в этой деятельности заключены универсальные возможности для развития человека в современных условиях.
Ребёнок движется по своей траектории развития. Взрослый может поддержать его в поисках оптимального способа самореализации, может сильно затруднить их, а может и помешать, завести в тупик.
Можем ли мы при этом как-то оценить педагогические результаты своих усилий? Читателя этой книги ждут и внимательное рассмотрение этой темы и конкретные рекомендации.