2011г. 28 стр. В работе представлена лингводидактическая
характеристика диалогической речи, рассмотрена проблема
использования опор при обучении данному виду речи, а точнее
использование иллюстративных опор, как особого вида опор.
Практическая значимость работы состоит в разработке серии
упражнений по формированию готовности школьников к диалогу.
Использование наглядности при обучении диалогической речи
Курсовая работа
- формат doc
- размер 1020,48 КБ
- добавлен 01 января 2012 г.
Похожие разделы
- Академическая и специальная литература
- Междисциплинарные материалы
- Как быстро и эффективно усвоить знания
- Техники освоения иностранных языков
- Академическая и специальная литература
- Языки и языкознание
- Английский язык
- Преподавание английского языка / Teaching English as a Foreign Language
- Академическая и специальная литература
- Языки и языкознание
- Испанский язык
- Преподавание испанского языка
- Академическая и специальная литература
- Языки и языкознание
- Китайский язык
- Преподавание китайского языка
- Академическая и специальная литература
- Языки и языкознание
- Лингвистика
- Прикладная лингвистика
- Лингводидактика
- Академическая и специальная литература
- Языки и языкознание
- Немецкий язык
- Преподавание немецкого языка
- Академическая и специальная литература
- Языки и языкознание
- Украинский язык
- Преподавание украинского языка