Использование компьютера в процессе обучения истории как психолого-педагогическая проблема

Тула: Тульский государственный педагогический университет, 2011. - 64 с.
Исторический факультет Введение
Психолого-педагогические и методические аспекты проблемы
Информационно-коммуникационные технологии в школе
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)
Формирование образовательного информационного пространства
Проблема использования электронных ресурсов в ходе обучения истории с целью активизации познавательной деятельности школьников
Приложения
Повышение эффективности процесса обучения истории на основе использования информационных технологий (педагогический эксперимент)
Общая характеристика опыта
Технология опыта
Результативность работы
Приложения
Заключение
Литература