М.: Вентана-Граф, 2012. — 26 с.
Авторский взгляд.
Концепция учебно-методического комплекта по физике в рамках ФГОС основного общего образования. Л.С. Хижнякова.
Система учебного физического эксперимента в авторском УМК по физике для основной школы. А.А. Синявина.
Экспериментальные задания как средство реализации личностных и метапредметных результатов обучения физике. С.А. Холина.
Пишут методисты.
Музей науки как инструмент для изучения окружающего мира. М.А. Петрова.
Физика как на ладони (о проекте «Физика без границ»). М.С. Баданина, В.С. Меташева, Т.Г. Яковлева.
Компьютерная поддержка при обучении физике.
О компьютерной поддержке при обучении физике. О.В. Бочарова.
Копилка опыта.
7 классы.
Урок по теме «Простые механизмы».
Урок по теме «Условие плавания тел». О.В. Крылова.
8 класс.
Урок по теме «Виды теплопередачи». И.С. Бегашева.
Урок по теме «Закон Ома для участка цепи». Г.Г. Мясникова.
Урок по теме «Повторение и обобщение по теме Законы постоянного тока». С.К. Коростина.
Концепция учебно-методического комплекта по физике в рамках ФГОС основного общего образования. Л.С. Хижнякова.
Система учебного физического эксперимента в авторском УМК по физике для основной школы. А.А. Синявина.
Экспериментальные задания как средство реализации личностных и метапредметных результатов обучения физике. С.А. Холина.
Пишут методисты.
Музей науки как инструмент для изучения окружающего мира. М.А. Петрова.
Физика как на ладони (о проекте «Физика без границ»). М.С. Баданина, В.С. Меташева, Т.Г. Яковлева.
Компьютерная поддержка при обучении физике.
О компьютерной поддержке при обучении физике. О.В. Бочарова.
Копилка опыта.
7 классы.
Урок по теме «Простые механизмы».
Урок по теме «Условие плавания тел». О.В. Крылова.
8 класс.
Урок по теме «Виды теплопередачи». И.С. Бегашева.
Урок по теме «Закон Ома для участка цепи». Г.Г. Мясникова.
Урок по теме «Повторение и обобщение по теме Законы постоянного тока». С.К. Коростина.