Монография. — Новосибирск: СГГА, 2011. — 100 с. — ISBN
978-5-87693-426-0.
Монография посвящена проблеме повышения эффективности овладения
иностранным языком студентами неязыковых, в частности, технических
вузов. В издании рассмотрены когнитивные и мотивационные
составляющие личности, на основе которых осуществляется развитие
иноязычной речевой деятельности.
Данная работа может быть использована студентами, изучающими
дисциплину «Педагогика и психология», а также магистрантами,
аспирантами, преподавателями иностранных языков, психологами.