Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др.
Учебник. — М.: Высш. школа, 1982. — 373 с. Учебник представляет собой систематическое изложение всех разделов программы курса методики преподавания иностранных языков в школе.
В ходе изложения материала в каждой из глав учебника дается краткий анализ понятий к определений методических категорий, описывается современное состояние изучения проблемы. Содержание учебника, ориентированное на раскрытие методических основ формирования у учащихся навыков и умений практического владения иностранным языком, учитывает также общеобразовательные и воспитательные цели изучения иностранных языков. В учебное пособие включены следующие темы: Теоретические основы методики обучения иностранным языкам:
методика как наука;
связь с другими науками;
цели и содержание обучения иностранным языкам;
принципы и методы обучения иностранным языкам;
средства обучения иностранным языкам;
основные этапы развития методики обучения иностранным языкам.
Обучение основным видам речевой деятельности:
обучение фонетике, грамматике, лексике, аудированию, говорению, чтению, письму.
Организация процесса обучения иностранным языкам в средней школе:
планирование, построение обязательного и факультативного курса иностранного языка;
внеклассная и внешкольная работа по иностранному языку.
Учебник. — М.: Высш. школа, 1982. — 373 с. Учебник представляет собой систематическое изложение всех разделов программы курса методики преподавания иностранных языков в школе.
В ходе изложения материала в каждой из глав учебника дается краткий анализ понятий к определений методических категорий, описывается современное состояние изучения проблемы. Содержание учебника, ориентированное на раскрытие методических основ формирования у учащихся навыков и умений практического владения иностранным языком, учитывает также общеобразовательные и воспитательные цели изучения иностранных языков. В учебное пособие включены следующие темы: Теоретические основы методики обучения иностранным языкам:
методика как наука;
связь с другими науками;
цели и содержание обучения иностранным языкам;
принципы и методы обучения иностранным языкам;
средства обучения иностранным языкам;
основные этапы развития методики обучения иностранным языкам.
Обучение основным видам речевой деятельности:
обучение фонетике, грамматике, лексике, аудированию, говорению, чтению, письму.
Организация процесса обучения иностранным языкам в средней школе:
планирование, построение обязательного и факультативного курса иностранного языка;
внеклассная и внешкольная работа по иностранному языку.