Волгоград: Учитель, 2010. — 139 с.
Задача введения дошкольника в информационное пространство
становится все более актуальной. Предметом внимания педагога
является не только программа, структура, планирование и задания -
положительные стороны, но и отрицательные стороны влияния
компьютера на дошкольника, перспективы его использования.
Предназначено для педагогов ДОУ, родителей.
Предназначено для педагогов ДОУ, родителей.