Методика преподавания истории
Методики преподавания
Практикум
  • формат doc
  • размер 43,33 КБ
  • добавлен 28 мая 2015 г.
Фирсова Л.А. Активизация познавательной деятельности обучающихся по истории
Методическая разработка. — СОШ №47, Ярославль, 23 стр.
Автор: Фирсова Л.А., учитель истории и обществознания.
Введение.
Теоретические основы познавательной деятельности.
Исходные теоретические положения познавательной деятельности школьников. Организация познавательной деятельности учащихся. Условия развития познавательного интереса.
Методы, приемы стимулирования познавательной деятельности. Управление познавательной деятельностью учащихся.
Формирование ключевых компетенций учащихся. Проблемы в их формировании и возможные пути разрешения противоречий.
Из опыта работы учителя истории и обществознания средней общеобразовательной школы № 47 города Ярославля Фирсовой Л.А. по активизации познавательной деятельности школьников в обучении истории и обществознания.
Цели и задачи педагогической деятельности учителя. Методологические принципы деятельности учителя. Методические основы деятельности учителя. Модель педагогической деятельности.
Деятельность учителя по организации познавательного интереса на уроках.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Похожие разделы