М.: Просвещение, 1986. — 272 с.
Пособие для студентов педагогических вузов обобщает опыт обучения
истории. В книге учтены достижения психолого-педагогических наук,
раскрываются предмет методики преподавания истории, ее задачи как
педагогической дисциплины.