Волгоград: Волгоградский ГАУ, 2013. — 104 с. — ISBN
978-5-85536-796-6
Монография посвящена проблеме интеграции в процессе преподавания
химии в школе и вузе. Состоит из двух частей. В первой части
рассмотрены вопросы интеграции в процессе теоретического изучения
химии, во второй части – интеграция в процессе экспериментального
изучения химии. Каждый параграф представляет собой самостоятельную
и законченную работу, поэтому можно начинать знакомство с
материалами монографии с любого параграфа.
Адресована студентам, магистрантам, аспирантам. Также может быть полезна учителям средних школ, гимназий, лицеев, и преподавателям средних специальных и высших учебных заведений.
Адресована студентам, магистрантам, аспирантам. Также может быть полезна учителям средних школ, гимназий, лицеев, и преподавателям средних специальных и высших учебных заведений.