• формат pdf
  • размер 2.62 МБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
Драйден Г., Вое Дж. Революция в обучении
М.: Парвинэ, 2003. - 359 с.
Книга рассказывает о революции, которая изменит ваш мир и мир вашей семьи больше, чем что-либо другое в истории человечества.
Книга представляет собой обзор лучшего, что происходит в образовании в разных странах. О том, как учиться в течение всей жизни, с рождения и до преклонных лет и при этом получать удовольствие от обучения. Как развивать творческие способности в себе и своих детях. Какой должна стать школа, чтобы соответствовать требованиям нашего стремительно меняющегося общества. Как использовать достижения науки о работе мозга и новые информационные технологии в процессе обучения. И как научить мир учиться по-новому.
Похожие разделы
Смотрите также

Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении

  • формат doc
  • размер 345.04 КБ
  • добавлен 21 июля 2010 г.
М. - 262 с. Исследование В. В Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор показывает, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы...

Доман Гленн. Как научить ребенка читать или тихая нежная революция

  • формат pdf
  • размер 190.99 КБ
  • добавлен 16 февраля 2011 г.
Уникальная технология обучения раннему чтению методом целых слов. Предисловие Как научить вашего ребенка читать. Первый шаг. Визуальное различение. Второй шаг. Словарь о себе. Третий шаг. Домашний словарь. Четвертый шаг. Словарь "Предложения - структуры". Пятый шаг. Структурные фразы и предложения. Шестой шаг. Читаем настоящую книгу. Седьмой шаг. Алфавит.

Зорина Л.Я. Слово учителя в учебном процессе

  • формат pdf
  • размер 31.25 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
М.: Знание, 1984. - 80 с. В брошюре рассматривается актуальная для современной школы проблема - роль устного слова учителя в учебном процессе. Автор раскрывает многообразные функции педагогического изложения в обучении, показывает, как способствует оно развитию и воспитанию учащихся. На основе опросов школьников, анализа педагогической практики и экспериментальных исследований даются рекомендации учителям, направленные на то, чтобы повысить эффек...

Игровые педагогические технологии

  • формат doc
  • размер 123 КБ
  • добавлен 06 июня 2010 г.
Сканированная часть книги.8страниц текста. 1Функции педагогических игр, возможности их использования в образовательном процессе учреждений начального и среднего профессионального образования. 2Методические рекомендации по использованию дидактических интеллектуальных игр на различных этапах профессионального обучения. 3Методические рекомендации по использованию ролевых и деловых игр в профессиональном обучении.

Леготина И.М. Функциональная асимметрия мозга и ее значение в обучении

Презентация
  • формат ppt
  • размер 157.5 КБ
  • добавлен 06 ноября 2010 г.
Электронная презентация. Содержание: Сущность межполушарной асимметрии. Виды функциональных асимметрий. Уровни интегрального взаимодействия полушарий. Диагностика межполушарной асимметрии. Способы развития межполушарного взаимодействия.

Макарова Л.Н. (ред) Сдаем экзамен по педагогике

  • формат doc
  • размер 762 КБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
Учебно-методическое пособие поможет студентам подготовиться к экзамену по педагогике. Его содержание соответствует базовому курсу «Психология и педагогика» (раздел «Педагогика») государственного образовательного стандарта. Все вопросы раскрыты в соответствии с ведущими тенденциями развития отечественной школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также для системы повышения квалификации работников образования. Оно может б...

Новиков А.М. Я - педагог

  • формат pdf
  • размер 1.18 МБ
  • добавлен 30 ноября 2011 г.
М.: Изд. "Эгвес", 2011 г. - 136 с. Автор делится опытом и размышлениями об обучении и воспитании, о деятельности учителя, методиста, ученого, научного руководителя, администратора. Приводится ряд рекомендаций: - как стать ученым; - как написать монографию; - как руководить аспирантами, докторантами и соискателями; - и др. Книга рассчитана на широкий круг читателей: молодежи (старших школьников и студентов), родителей, ученых, практических работн...

Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся

  • формат pdf, jpg
  • размер 17.76 МБ
  • добавлен 11 сентября 2011 г.
М.: Педагогика, 1972. - 183 с. (качество среднее) Воспроизведение и творчество в обучении. Понятие воспроизводящей и творческой деятельности учащихся. обсуждение путей анализа процесса самостоятельной деятельности учащихся. Самостоятельная работа в теории и практике обучения. Сущность самостоятельной работы. Обзор принципов классификаций самостоятельных работ. Мышление и познание ученика в процессе обучения. Мышление и знания ученика в процессе о...

Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: Теоретико-экспериментальное исследование

  • формат djvu
  • размер 2.87 МБ
  • добавлен 08 сентября 2011 г.
М.: Педагогика, 1980, 240 стр. Оглавление Введение Анализ различных подходов к исследованию самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения. Философский, социологический и психологический подходы к анализу деятельности. Психологический и дидактический анализ самостоятельной деятельности школьника в обучении. Самостоятельные работы учащихся. Постановка экспериментального обучения, его этапы и результаты. Заключение Литература В моногр...

Щукина Г.И. (ред.) Актуальные вопросы формирования интереса в обучении

  • формат pdf
  • размер 21.06 МБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1984. - 176 с. Задача пособия познакомить студентов с теми аспектами проблем интереса в обучении, которые выдвинуты современным состоянием практики, поставлены жизнью. Все вопросы авторы рассматривают в тесной взаимосвязи с проблемами совершенствования урока, преодоления неуспеваемости. Введение (Г. И. Щукина). Интерес к обучению в истории педагогической мысли и практике школы в России (В. Н. Липник). Формировани...