(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Ін-т пробл.
виховання АПН України. — К. , 2007. — 19 с.
Анотація.
Висвітлено теоретичні засади та практичний стан сформованості соціальної компетентності старших підлітків з урахуванням специфічного впливу неповної сім'ї. Визначено та теоретично обґрунтовано структуру соціальної компетентності, розкрито зміст, форми та методи її формування у старших підлітків.
Викладено критерії соціальної компетентності, рівні її сформованості, подано їх соціально-педагогічну характеристику.
Розроблено комплексну методику формування соціальної компетентності у старших підлітків з неповних сімей, доведено її ефективність.
Зміст.
Соціальна компетентність як соціально-педагогічна проблема.
Методика формування соціальної компетентності старшого підлітка з неповної сім’ї.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Висвітлено теоретичні засади та практичний стан сформованості соціальної компетентності старших підлітків з урахуванням специфічного впливу неповної сім'ї. Визначено та теоретично обґрунтовано структуру соціальної компетентності, розкрито зміст, форми та методи її формування у старших підлітків.
Викладено критерії соціальної компетентності, рівні її сформованості, подано їх соціально-педагогічну характеристику.
Розроблено комплексну методику формування соціальної компетентності у старших підлітків з неповних сімей, доведено її ефективність.
Зміст.
Соціальна компетентність як соціально-педагогічна проблема.
Методика формування соціальної компетентності старшого підлітка з неповної сім’ї.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов