Цель занятия:
формировать умение дифференцировать звуки Р и Л, соотносить их с буквами Р, Л
Задачи:
Коррекционно-образовательные: закрепить акустико-артикуляционную характеристику звуков «Р», «Л»
Формирование звуко-буквенного анализа
Закрепление звуко-слогового анализа
Коррекционно - развивающие задачи:
развивать слуховое и речевое внимание;
развивать фонематический анализ;
развивать речеслуховую память;
развивать логическое мышление;
Воспитательные задачи:
воспитать усидчивость; развивать умение делать самоанализ, самооценку своей деятельности.
формировать умение дифференцировать звуки Р и Л, соотносить их с буквами Р, Л
Задачи:
Коррекционно-образовательные: закрепить акустико-артикуляционную характеристику звуков «Р», «Л»
Формирование звуко-буквенного анализа
Закрепление звуко-слогового анализа
Коррекционно - развивающие задачи:
развивать слуховое и речевое внимание;
развивать фонематический анализ;
развивать речеслуховую память;
развивать логическое мышление;
Воспитательные задачи:
воспитать усидчивость; развивать умение делать самоанализ, самооценку своей деятельности.