Для учителей средней школы. — М.: Просвещение, 1971. — 152 с.
Скан 600 dpi, текстовый слой. В книге дается изложение теоретических вопросов русской стилистики, а также сведения по стилистике нормативно-практического и методического характера.
Русская лингвистическая стилистика в течение долгого времени была малоисследованной областью в науке о русском языка. Только в советское время (главным образом в последние десятилетия) появилось много работ теоретического, учебного и методического характера, посвященных проблемам стилистики и преподавания этой дисциплины в вузе и средней школе. Предисловие.
Введение. Предмет и задачи современной русской стилистики.
Стилистическая система современного русского языка.
Стилистические признаки единиц словаря современного русского языка.
Стилистическая синонимия как системно организованная часть словаря русского языка.
Стилистическая значимость нейтральных, книжных, разговорных и просторечных единиц словаря.
Состав стилистической синонимии современного русского языка.
Предметно-тематическая классификация стилистических синонимов.
Переносные значения слов как наиболее актуальная и продуктивная часть состава стилистической синонимии.
Фразеологические обороты как единицы стилистической синонимии.
Формы субъективной оценки существительных, качественных прилагательных и наречий как единицы стилистической синонимии.
Некоторые особенности синонимов-глаголов.
Стилистические свойства грамматических синонимов.
Стилистическая организация речи.
Вводные замечания.
Стилистическая сочетаемость единиц языка.
Стилистическая окраска (тональность) контекста.
Основные признаки речевых стилей.
Некоторые вопросы преподавания стилистики в школе.
Краткие сведения из истории преподавания стилистики.
Принципы отбора стилистических сведений для средней школы.
Стилистические ошибки в речи учащихся.
Стилистические упражнения в школе.
Изучение стилистики па внеклассных занятиях по русскому языку и литературе.
Работа в школе над составлением словаря стилистических синонимов.
Скан 600 dpi, текстовый слой. В книге дается изложение теоретических вопросов русской стилистики, а также сведения по стилистике нормативно-практического и методического характера.
Русская лингвистическая стилистика в течение долгого времени была малоисследованной областью в науке о русском языка. Только в советское время (главным образом в последние десятилетия) появилось много работ теоретического, учебного и методического характера, посвященных проблемам стилистики и преподавания этой дисциплины в вузе и средней школе. Предисловие.
Введение. Предмет и задачи современной русской стилистики.
Стилистическая система современного русского языка.
Стилистические признаки единиц словаря современного русского языка.
Стилистическая синонимия как системно организованная часть словаря русского языка.
Стилистическая значимость нейтральных, книжных, разговорных и просторечных единиц словаря.
Состав стилистической синонимии современного русского языка.
Предметно-тематическая классификация стилистических синонимов.
Переносные значения слов как наиболее актуальная и продуктивная часть состава стилистической синонимии.
Фразеологические обороты как единицы стилистической синонимии.
Формы субъективной оценки существительных, качественных прилагательных и наречий как единицы стилистической синонимии.
Некоторые особенности синонимов-глаголов.
Стилистические свойства грамматических синонимов.
Стилистическая организация речи.
Вводные замечания.
Стилистическая сочетаемость единиц языка.
Стилистическая окраска (тональность) контекста.
Основные признаки речевых стилей.
Некоторые вопросы преподавания стилистики в школе.
Краткие сведения из истории преподавания стилистики.
Принципы отбора стилистических сведений для средней школы.
Стилистические ошибки в речи учащихся.
Стилистические упражнения в школе.
Изучение стилистики па внеклассных занятиях по русскому языку и литературе.
Работа в школе над составлением словаря стилистических синонимов.