Предлагаю вниманию коллег конспект фронтального логопедического
занятия для первоклассников с фонетико-фонематическим нарушением
речи «Перелет: деревня Простоквашино – город Магадан», которое
проводилось в форме познавательной сюжетно-тематической игры.
При подготовке и проведении занятия применялся комплексно-тематический метод, в основу которого положены комплексность и игровые приемы.
При подготовке и проведении занятия применялся комплексно-тематический метод, в основу которого положены комплексность и игровые приемы.