ВНИК "Школа", 1989. – 61 с.
Сборник задач по биологии для практического творческого решения
учениками средней школы.
Роль биологического содержания и образования, биологического стиля
мышления представляется очень важной. Цель же настоящей работы -
наметить путь по преодолению репродуктивного стиля преподавания
биологии. Одним из таких путей является разработка системы
биологических задач и методов их применения на разных этапах
образования. В работе собраны теоретические, компьютерные,
расчетные, занимательные , исследовательские и др.В этом сборнике
публикуются задачи, которые предлагались участникам биологических
олимпиад школьников в МГУ, ученикам Биологического отделения ВЭИО
АПН СССР . Большинство этих задач - результат коллективного
творчества студентов и научных сотрудников МГУ и других московских
вузов.
Для удобства задачи сгруппированы по разделам, в общих чертах повторяющим разделы школьной биологии. Они обозначены римскими цифрами: I - ботаника, П - зоология, Ш - физиология, 1У - онтология, биохимия, генетика, У - экология, У1 - эволюционная теория .
Для удобства задачи сгруппированы по разделам, в общих чертах повторяющим разделы школьной биологии. Они обозначены римскими цифрами: I - ботаника, П - зоология, Ш - физиология, 1У - онтология, биохимия, генетика, У - экология, У1 - эволюционная теория .