М.: Владос, 2002. — 304 с. — ISBN 5-691-00486-7.
Сегодня эффективность социально-гуманитарного образования в
решающей степени зависит от осмысления учителем места
преподаваемого курса в системе учебных дисциплин, современных целей
и нового содержания школьного обществознания, от обновления форм и
методов обучения, от такой организации учебного процесса, которая,
обеспечивая высокую активность учащихся, соответствовала бы целям и
содержанию обществоведческого образования. Помочь в этом будущему
учителю и призван настоящий учебник.
Учебник необходим преподавателям и студентам исторических и
социологических факультетов педагогических вузов при изучении
методики преподавания общество-знания. Он будет полезен
преподавателям и слушателям институтов повышения квалификации
учителей. К нему сможет обратиться каждый учитель, желающий вести
преподавание на современном уровне.