Волгоград: Корифей, 2009, 96 с.
В данном пособии раскрывается система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено ознакомлению дошкольников с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) по всем возрастным группам; дается методика художественно-эстетического воспитания на основе наблюдения за природой; представлены интегрированные занятия, включающие сочетание художественно-речевой, изобразительной и музыкальной деятельности.
Пособие адресовано заведующим ДОУ, воспитателям, родителям.
В данном пособии раскрывается система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено ознакомлению дошкольников с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) по всем возрастным группам; дается методика художественно-эстетического воспитания на основе наблюдения за природой; представлены интегрированные занятия, включающие сочетание художественно-речевой, изобразительной и музыкальной деятельности.
Пособие адресовано заведующим ДОУ, воспитателям, родителям.