Артемовск-Донецк: Вебер (Донецкое отделение), 2008. – 176 с.
В книге учителя биологии обобщён обширный фактический материал по
изучению биологической жизни. Использован целостный подход в
изучении живого вещества, при котором жизнь рассматривается как
закономерное космическое явление, имеющее двойственную
духовно-материальную природу, и представляет собой результат
проявления созидательной деятельности космических сил в
развивающейся Вселенной. Законы функционирования живых систем
рассматриваются как частный случай общих законов развития
Мироздания.
Уделяется особое внимание работам В. И. Вернадского, посвящённым теории живого вещества, началу и вечности жизни, переходу биосферы в ноосферу, особенностям организации пространства и времени живых систем. Книга популярно знакомит с современными научными теориями, не вошедшими в программу школьного курса биологии, – теорией морфогенетических полей Н. Гурвича, волнового генома П.П. Гаряева, гипотезой Жакоба и Мано, синергетикой – универсальным эволюционизмом, причинной или несимметричной механикой Н.А. Козырева и др.
Материалы книги могут быть использованы на уроках биологии для расширения и дополнения основного школьного курса, а также в рамках факультативного курса «Философия биологии», который приводится автором в приложении. Предлагаются разработки уроков биологии и уроков школьного компонента, иллюстрирующие возможность использования содержания книги в конкретном педагогическом опыте.
Книга будет полезна учителям естественно-природных дисциплин, старшеклассникам и всем, кто интересуется жизнью как космическим явлением на нашей планете. Содержание.
Двойственность – основа целостности.
Научные теории и гипотезы, расширяющие современные представления о мире.
О мировоззрении учителя.
Небо внутри нас (о духовной природе человека).
Особенности организации живой материи. Иерархический закон построения жизни.
Духовный прообраз живых систем.
Любовь – великий объединяющий принцип жизни.
Альтруизм в биологических системах.
Жизнь и закон энтропии.
Жизнь – космическое явление.
Принципы миропонимания В.И.Вернадского, основанные на теории биосферы и живого вещества.
Особенности организации пространства и времени живых систем.
Тотипотентность клеток и закон Справедливости.
Числа в описании живых систем.
Проявление универсальных законов Мироздания в структуре и организации ДНК. Символизм ДНК.
Генетический код и работа генов.
Слово и генетический код.
Двойственная природа сердца.
Сердце и время.
Сердце – солнце нашего организма.
Эволюция органического мира, законы синергетики, антропный принцип построения Вселенной.
Генетическое наследование и предрасположенность к агрессии.
Культурное наследование.
Перспективы эволюции человечества.
Чувство целостности бытия.
Альтруизм - эволюционное качество человечества.
Человек есть мера всех вещей.
Расширение сознания и духовные кризисы в развитии личности человека.
Заключение.
Приложение.
Литература.
Уделяется особое внимание работам В. И. Вернадского, посвящённым теории живого вещества, началу и вечности жизни, переходу биосферы в ноосферу, особенностям организации пространства и времени живых систем. Книга популярно знакомит с современными научными теориями, не вошедшими в программу школьного курса биологии, – теорией морфогенетических полей Н. Гурвича, волнового генома П.П. Гаряева, гипотезой Жакоба и Мано, синергетикой – универсальным эволюционизмом, причинной или несимметричной механикой Н.А. Козырева и др.
Материалы книги могут быть использованы на уроках биологии для расширения и дополнения основного школьного курса, а также в рамках факультативного курса «Философия биологии», который приводится автором в приложении. Предлагаются разработки уроков биологии и уроков школьного компонента, иллюстрирующие возможность использования содержания книги в конкретном педагогическом опыте.
Книга будет полезна учителям естественно-природных дисциплин, старшеклассникам и всем, кто интересуется жизнью как космическим явлением на нашей планете. Содержание.
Двойственность – основа целостности.
Научные теории и гипотезы, расширяющие современные представления о мире.
О мировоззрении учителя.
Небо внутри нас (о духовной природе человека).
Особенности организации живой материи. Иерархический закон построения жизни.
Духовный прообраз живых систем.
Любовь – великий объединяющий принцип жизни.
Альтруизм в биологических системах.
Жизнь и закон энтропии.
Жизнь – космическое явление.
Принципы миропонимания В.И.Вернадского, основанные на теории биосферы и живого вещества.
Особенности организации пространства и времени живых систем.
Тотипотентность клеток и закон Справедливости.
Числа в описании живых систем.
Проявление универсальных законов Мироздания в структуре и организации ДНК. Символизм ДНК.
Генетический код и работа генов.
Слово и генетический код.
Двойственная природа сердца.
Сердце и время.
Сердце – солнце нашего организма.
Эволюция органического мира, законы синергетики, антропный принцип построения Вселенной.
Генетическое наследование и предрасположенность к агрессии.
Культурное наследование.
Перспективы эволюции человечества.
Чувство целостности бытия.
Альтруизм - эволюционное качество человечества.
Человек есть мера всех вещей.
Расширение сознания и духовные кризисы в развитии личности человека.
Заключение.
Приложение.
Литература.