М.: Просвещение, 1991. — 272 с. — ISBN 5-09-001909-6.
Пособие содержит поурочные методические рекомендации и нацелено на
оказание помощи учителям, прежде всего начинающим, в решении
учебно-воспитательных задач курса новой истории (1640—1870 гг.).
Особое внимание уделено вариантам планирования, отбору материала к
урокам, выделению в нем главного, выбору методов и средств
обучения. При этом использованы практический опыт и новые данные
исторической науки, дидактики и методики обучения.
Пособие написано применительно к учебной программе 1989 г. и учебнику «Новая история» под редакцией А.Л. Нарочницкого, вышедшему первым изданием, в 1987 г. и вторым в 1989 г.
Пособие написано применительно к учебной программе 1989 г. и учебнику «Новая история» под редакцией А.Л. Нарочницкого, вышедшему первым изданием, в 1987 г. и вторым в 1989 г.