Ангельчук Т.О., Чабаненко В.І., Вінокурова Л.В.,Турина О.В.,
Журавльова Р.В. та ін.
X.: Основа, 2013. — 127 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 1). Серед інноваційних інтерактивних методик і технологій навчання метод проектів останнім часом посів чільне місце. І не даремно. Часто навчальний процес побудовано так, що вчитель ставить мету, якої повинен досягти учень, а іноді ще й наводить способи, якими це можна зробити. У проектній діяльності важливо зацікавити учнів здобуттям знань, які обов'язково знадобляться в житті. Для цього необхідно зважати на проблеми реального життя, для розв'язання яких проблем дітям потрібно застосувати здобуті знання.
У книзі пропонуються деякі матеріали з досвіду роботи проектного навчання.
Для вчителів фізики загальноосвітніх шкіл та студентів педагогічних вишів.
X.: Основа, 2013. — 127 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 1). Серед інноваційних інтерактивних методик і технологій навчання метод проектів останнім часом посів чільне місце. І не даремно. Часто навчальний процес побудовано так, що вчитель ставить мету, якої повинен досягти учень, а іноді ще й наводить способи, якими це можна зробити. У проектній діяльності важливо зацікавити учнів здобуттям знань, які обов'язково знадобляться в житті. Для цього необхідно зважати на проблеми реального життя, для розв'язання яких проблем дітям потрібно застосувати здобуті знання.
У книзі пропонуються деякі матеріали з досвіду роботи проектного навчання.
Для вчителів фізики загальноосвітніх шкіл та студентів педагогічних вишів.