Статья. Опубликована в "Информатика в школе". — М.: Образование и
информатика, 2013. — N7, — с. 37-43.
В статье представлена методика изучения графических возможностей
языка программирования на примере построения кривых, заданных
уравнениями в полярных координатах. Теоретический материал знакомит
учащихся с видами кривых-спиралей, алгоритмами их построения,
расширяя имеющиеся знания по программированию и математике, а также
развивает навыки исследовательской деятельности школьников
(студентов).