Внеклассное мероприятие проводилось в виде игры "Брейн-ринг" среди
сборных команд 8 и 9 классов. Задачами игры являются: формирование
правовой культуры; практическое использование правовых знаний;
коррекция коммуникативных качеств учащихся. Учащимся были
предложены вопросы по темам, изучающимся на уроках обществознания.
К игре была разработана презентация. Она позволила разнообразить
задания, помогла заинтересовать учащихся в ходе игры. В ходе игры
были предложены задания на слайдах для зрителей , что позволило
охватить участием большее количество учащихся.
Внеклассное занятие по обществознанию для учащихся 8-9 классов С(К)ОШИ VIIIвида
- формат mp3, doc, ppt
- размер 2.78 МБ
- добавлен 26 ноября 2011 г.
Смотрите также
Астапов В.М., Микадзе Ю.В. (сост.). Хрестоматия. Обучение и воспитание детей группы риска
- формат doc
- размер 254.76 КБ
- добавлен 26 сентября 2010 г.
Учебное пособие для педагогов классов коррекционно-развивающего обучения. М.: Институт практической психологии, 1996. – 224 с. В пособии представлены теоретические, экспериментальные и прикладные исследования в области дефектологии, патопсихологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблемы типологии видов отклонений в развитии детей «группы риска». Рассмотрены отдельные формы отклонений в развитии и поведении детей, а также особеннос...
Бакалаврская работа - Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции
degree- формат doc
- размер 29.56 КБ
- добавлен 24 февраля 2011 г.
Министерство общего и профессионального образования РФ. Астраханский Государственный Педагогический Университет. Научный руководитель: Кандидат педагогических наук, доцент. Аммосова Н. В. Астрахань-2008 - 32 с. Содержание. Введение. Глава первая Особенности развития младших школьников коррекционных классов. Физиологические, психические и психолого–педагогические особенности развития младших школьников. Специфика развития математических способнос...
Групповое занятие по развитию слухового восприятия и формированию произношения у слабослышащих детей с ЗПР
- формат ppt, doc
- размер 2.27 МБ
- добавлен 11 января 2011 г.
Логопедическое групповое занятие по развитию слухового восприятия и формированию произношения слабослышащих детей с задержкой психического развития в Пермской школе-интернате для слабослышащих детей. учитель-дефектолог высшей категории Привалова Л. И.
Дипломная работа - Педагогическая работа по формированию готовности учащихся с тяжелыми нарушениями речи к принятию социальной роли
degree- формат docx
- размер 108.58 КБ
- добавлен 31 октября 2011 г.
Академия последипломного образования, Минск. 51 стр. без приложений, выпускница 2011. Специальность - Интегрированное обучение и воспитание в школьном образовании Психолого-педагогические аспекты формирования готовности к принятию социальной роли у старших школьников. Особенности формирования социальных ролей у учащихся с ТНР. Методика экспериментального исследования. Особенности социально-ролевого поведения учащихся с ТНР. Методические рекоменгд...
Коноплёва А.Н., Лещинская Т.Л. Планы-конспекты коррекционно-образовательных занятий в начальной школе
- формат doc
- размер 446.5 КБ
- добавлен 08 апреля 2011 г.
Планы-конспекты коррекционно-образовательных занятий составлены на основе программы школ для детей с тяжелыми нарушениями речи и школ для детей с трудностями в обучении; программы 12-летней общеобразовательной школы с русским языком обучения и согласно структуре учебного пособия для начальных классов специальных общеобразовательных школ А. Н. Коноплёвой, Т. Л. Лещин-ской «Мы учимся и развиваемся» (Мн. , 2000). Материал разработан учителем-дефекто...
Лалаева, Гермаковска. Нарушения в овладении математикой младших школьников
- формат tif
- размер 26.64 МБ
- добавлен 15 мая 2011 г.
Предназначается психологам, логопедам, учителям начальных классов а также родителям детей с трудностями в развитии.rn
Пинский Б.И. Коррекционно-воспитательное значение труда для психического развития учащихся вспомогательной школы
- формат doc
- размер 107.1 КБ
- добавлен 14 октября 2010 г.
М.: Педагогика, 1985. -128с. Монография посвящена важной проблеме подготовки учащихся вспомогательной школы к самостоятельной жизни и посильному труду. Дается психологический анализ процесса трудового обучения, показана роль труда в коррекции недостатков психического развития аномальных учащихся, в формировании адекватной самооценки, мотивации, потребностей, интересов и других положительных качеств личности. Для дефектологов. Оглавление Глава п...
План-конспект урока по математике во 2 классе вспом.школы Тема: Отношение: число - цифра - предметное множество. Свойства чисел в числовом ряду
- формат doc
- размер 54 КБ
- добавлен 17 марта 2011 г.
Тема: Отношение: число – цифра – предметное множество. Свойства чисел в числовом ряду. Цель: Формирование у учащихся представлений об отношении число – цифра – предметное множество; формирование знаний о свойствах чисел в цифровом ряду. Задачи: 1. Формировать у учащихся понятия «число», «цифра» через объяснение учителя с использованием наглядного материала; формирование представлений о свойствах чисел в цифровом ряду путем решения примеров. 2....
План-конспект урока по математике во 2 классе вспомогательной школы. Сложение и вычитание в пределах 10
- формат doc
- размер 11.13 КБ
- добавлен 17 марта 2011 г.
Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. Цель: Формирование у учащихся умений складывать и вычитать в пределах 10. Задачи: 1. формировать у учащихся умения составлять и решать арифметические примеры и задачи в пределах 10 с опорой на наглядный материал; совершенствовать навыки узнавать, называть и показывать геометрические фигуры через работу с наглядным материалом; закрепить навыки счета в пределах 10; 2. развивать мыслительные операции, форми...
Серединская О.Х. Учебно - методические комплексы - средство повышения качества обучения природоведению и биологии в I отделении вспомогательной школы
- формат doc
- размер 78 КБ
- добавлен 13 сентября 2010 г.
Проблема повышения эффективности учебного процесса, совершенствования методов обучения и контроля качества знаний, умений, навыков учащихся актуальна для специальных образовательных учреждений. Важнейшее требование к уроку в специальной школе — активная деятельность учащихся.