Цей логопедичний зошит призначений для роботи з дітьми, які вчаться
вимовляти звуки [л], [л’] і починають оволодівати грамотою. На
заняттях за цим посібником рекомендуємо дотримуватися принципу
послідовності, оскільки кожне наступне завдання є дещо ускладненим
порівняно з попереднім.