Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии

формат doc
размер 1.67 МБ
добавлен 13 января 2011 г.

Год: 2004
Издательство: ФАИР-ПРЕСС
ISBN: 5-8183-0811-1
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 239

Описание: Этот фундаментальный труд "учителя русских учителей" К. Д. Ушинского адресован не психологам, а педагогам, осознавшим необходимость изучения психологии для повышения своего профессионального уровня. Полагая важным вопросом педагогики исследование объекта воспитания, то есть человека и его души, он составил свод сведений для научной организации педагогики. К сожалению, автор ушел из жизни, не завершив свой труд. Но и то, что он оставил современникам, было признано самой замечательной русской педагогической книгой, где рассмотрение физиологии, нервной системы, привычек, рефлексов, инстинктов, чувствования, сознания, формирования характера и воли подводит к анализу процесса воспитания, позволяя формировать цельную личность, готовить молодое поколение к самостоятельной жизни.

Купить и скачать книгу

Смотрите также

Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети!

формат doc
размер 1.87 МБ
добавлен 03 июля 2010 г.

Пособие для учителя/ Предисл. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1983. - 208 с., ил. В пособии раскрывается опыт работы с шестилетними детьми в подготовительном классе школы. В нем автор обобщает результаты своей педагогической деятельности, своих наблюдений над формированием личности самых маленьких школьников. Книга написана в виде рассказа и размышлений педагога, ставшего организатором увлекательной школьной жизни малышей. В ней раскрываютс...

Коджаспирова Г.М. Педагогическая антропология. Учебное пособие

формат pdf
размер 2.16 МБ
добавлен 07 ноября 2010 г.

Данное учебное пособие представляет собой один из вариантов учебного курса по педагогической антропологии, который находится в процессе интен- сивного становления. Основой содержания является Государственный образо- вательный стандарт второго поколения. В пособии дается философское обоснование разработки педагогической антропологии как методологической базы педагогики. Основные темы курса: «Человек», «Культура», «Педагогическая антропология как н...

Максакова В.И. Педагогическая антропология. 2-е изд

формат pdf
размер 1.48 МБ
добавлен 07 октября 2010 г.

Введение. Лекция первая. Введение в педагогическую антропологию. История понятия «антропология». Дифференциация антропологического знания. История понятия «педагогическая антропология» и его современное толкование. Лекция вторая. Человек как предмет педагогической антропологии. Человек как живое биоэнергетическое существо. Социальность и разумность человека. Духовность и креативность человека. Целостность и противоречивость человека. Ребенок как...

Педагогическая психология

формат doc
размер 131.01 КБ
добавлен 17 ноября 2010 г.

Учебник. История становления педагогической психологии. Предмет и задачи педагогической психологии. Авторитарная и гуманистическая концепции образовательного процесса. Сущность учения и его закономерности. Психологическая характеристика усвоения. Типология неуспевающих учеников. Психология обучения. Психологические особенности применения индивидуального и дифференцированного подхода в обучении. Закономерности воспитательного процесса. Психология...

Писарева Т.А. Общие основы педагогики

формат txt
размер 76.38 КБ
добавлен 17 июня 2010 г.

Конспект лекций. Содержание: Этапы развития педагогической науки; Педагогика - наука или искусство; Предмет, объект и функции педагогики; Задачи и методы педагогики; Категориальный аппарат педагогики; Образование; Составные части содержания образования; Воспитание; Обучение; Педагогический процесс; Образовательный процесс; Образование как общественное явление и педагогический процесс; Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения...

Повшедный А.В., Зыкова Н.С., Повшедная Ф.В. Курс лекций по общей педагогике и теории воспитания

формат pdf
размер 956.64 КБ
добавлен 23 января 2011 г.

Н. Новгород: изд-во НГПУ, 2007 г. В курсе лекций рассмотрены проблемы общей педагогики и теории воспитания, отражены новейшие достижения педагогической науки, раскрыто разнообразие методологических подходов и современных концепций воспитания. Лекции подготовлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание адресовано студентам, аспирантам и преподавателям высшей...

Ушинский К.Д. О необходимости сделать русские школы русскими

формат pdf
размер 243.66 КБ
добавлен 25 февраля 2009 г.

Самое резкое, наиболее бросающееся в глаза отличие западного воспитания от нашего состоит вовсе не в преимущественном изучении классических языков на Западе, как нас иные стараются уверить, а в том, что человек западный, не только образованный, но даже полуобразованный, всегда, всего более и всего ближе знаком с своим отечеством: с родным ему языком, литературой, историей, географией, статистикой, политическими отношениями, финансовым положением...

Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы

формат doc
размер 123.5 КБ
добавлен 22 апреля 2010 г.

Статья в журнале "Для воспитания". 12 страниц. Крайняя бедность нашей педагогической литературы, сравнительно с практической педагогической деятельностью нашего отечества, не может не броситься в глаза человеку, обратившему свое внимание на этот предмет.rn

Ушинский К.Д. Родное слово (статья)

Статья

формат doc
размер 103 КБ
добавлен 26 ноября 2011 г.

Статья К.Д. Ушинского "Родное слово" (следует отличать от его одноименной книги). По изд.: Ушинский К.Д. Избр. пед. соч.: В 2 т. - М., 1974. - Т. 1. - С. 145-159. "Человек долго вдыхал в себя воздух, прежде чем узнал о его существовании, и долго знал о существовании воздуха, прежде чем открыл его свойства, его состав и его значение в жизни тела."

Хисматуллина Л.Я., Зоткин Н.В., Методические указания к организации и проведению педагогической практики студентов университета: учебное пособие

Практикум

формат pdf
размер 498.54 КБ
добавлен 18 января 2012 г.

Самара: Изд-во «Универс-групп», 2006. – 103 с. Методическое пособие предназначено для студентов университета, получающих дополнительную квалификацию «Преподаватель». В методическом пособии основное внимание уделяется проблеме обучения и организации воспитания в процессе педагогической практики с использованием научно-педагогических и психологических методов исследования. В пособии описана методика написания выпускной квалификационной работы и пр...