Управление образовательными системами. Подборка статей

Темы и содержание семинарских занятий (с 1 по 4). Деятельность преподавателя по созданию положительного эмоционального настроя и регуляции поведения на занятии. Самообразование. Конфликты. Взаимодействие ДОУ с родителями по вопросам художественно-эстетического развития детей. Взаимодействие ДОУ с родителями в период адаптации детей. Духовно-патриотическое воспитание. Индивидуализация образовательного процесса посредством перехода на обучение по индивидуальным учебным планам. Интеграция педагогических возможностей ДОУ и начальной школы - залог успешной адаптации детей к школе. Информационные и коммуникационные технологии в развитии детей дошкольного возраста. Использование здоровье сберегающих технологий в оздоровлении детей дошкольного возраста. Использование модульного обучения как одного из способов активизации деятельности учащихся. Использование педагогических технологий на основе электронных изданий _Кирилла и Мефодия_ и др. программных продуктов в учебном процессе. Использование рейтинговой технологии в оценке качества деятельности муниципальных образовательных учреждений. Использование цифровых лабораторий Архимед_ на уроках биологии. Исследовательская деятельность младших школьников - одно из условий развития их способностей. Модель предшкольного образования на основе многокомпонентной системы связей. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1. О реализации Закона Ханты-Мансийского АО - Югры 0 государствен но-обществен ном управлении в сфере общего образования Ханты-Мансийского автоном. Организация работы с текстовыми источниками в процессе преподавания истории и обществознания. Особенности взаимодействия ОУ и семьи на ступени предшкольного образования. От программы информатизации к новым образовательным результатам учащихся. Партисипативное управление - новый ресурс повышения качества управления школой. Педагогика сотрудничества в образовательном учреждении и семьи в реализации программы _Сообщество_ МОУ прогимназия Сезам. Применение интерактивной доски SMART Board в преподавании математики. Программа развития, как управленческий и образовательный инструмент в учреждении дополнительного образования детей станции юных натуралистов. Психолого-педагогические условия выявления и поддержки. ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ. Работа с родителями по защите прав и достоинства ребенка. Развитие интеллектуальных способностей учащихся начальной школы. Развитие познавательных процессов и мотивации достижения у школьников на основе использования информационных технологий. Реализация метода проектов в образовательной деятельности учащихся. Сетевое взаимодействие школ искусств города в системе netШкола. Система менеджмента качества как эффективная управленческая технология. Система образовательного менеджмента гимназии по работе с одаренными детьми на 2005-2010 гг. Системное управление инновационной деятельностью муниципального общеобразовательного учреждения лицея №2. Создание механизма управления внедрением инноваций в практику образования - элемент его развития. Создание новых условий для обеспечения преемственности между дошкольным образованием и начальным общим образованием. Создание условий для доступного качественного образования. Театр, где играют дети, как обучающая и развивающая среда. Технологию будущего - в настоящее. Технология использования мультимедийных учебно - методических пособий и интерактивной доски SITRONICS в преподавании Физики. Управленческая модель гимназии _Лаборатория Салахова_ Конкурентоспособный ученик, учитель, администратор. Формирование продуктивной образовательной среды на основе дистанционных образовательных технологий в Школе для всех и для каждого. Эффективность применения мобильного класса в обучении математике.