93 стр.
Работа состоит из трёх глав с приложениями
Содержание
Введение
Теоретический аспект формирования связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Развитие связной речи детей в онтогенезе
Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР
Особенности формирования связной речи у детей с ОНР
Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Экспериментальное исследование уровня развития связной речи детей дошкольного возрвста с ОНР
Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента
Методика констатирующего эксперимента
Анализ результатов констатирующего эксперимента
Логопедическая работа по обучению детей дошкольного возраста с ОНР рассказыванию по картине
Цели, задачи и организация формирующего эксперимента
Методика формирующего эксперимента
Анализ результатов формирующего эксперимента
Заключение
Список информационных источников
Приложения
Содержание
Введение
Теоретический аспект формирования связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Развитие связной речи детей в онтогенезе
Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР
Особенности формирования связной речи у детей с ОНР
Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Экспериментальное исследование уровня развития связной речи детей дошкольного возрвста с ОНР
Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента
Методика констатирующего эксперимента
Анализ результатов констатирующего эксперимента
Логопедическая работа по обучению детей дошкольного возраста с ОНР рассказыванию по картине
Цели, задачи и организация формирующего эксперимента
Методика формирующего эксперимента
Анализ результатов формирующего эксперимента
Заключение
Список информационных источников
Приложения