М.: Сфера, 2005. — 160 с.
Предлагая примерные конспекты индивидуальных занятий, мы не ставили
своей целью представить полную систему коррекционнологопедической
работы с детьми с открытой ринолалией, потому что слишком
разнообразна симптоматика нарушений в каждом конкретном случае. Мы
предлагаем лишь некоторые конспекты занятий по устранению дефектов
произношения звуков, наименее представленных в специальной
литературе. Предлагаются два конспекта занятий: по постановке, по
автоматизации