Пособие посвящено вопросу коррекции нарушений произношения звуков
[ш], [ж], [ч'], [ш'] у дошкольников и младших школьников, включает
теоретический и практический материал, раскрывающий основное
содержание коррекционной работы при каждом виде сигматизма и
парасигматизма, и предлагает этапы логопедического воздействия,
направленного на формирование правильного звукопроизношения
(подготовительный, постановка звука, автоматизация и
дифференциация).
Адресуется учитялям-дефектологам учреждений, в школьных пунктов коррекционно-педагогической помощи, и также будет полезно преподавателям, студентам падагогических высших учебных заведений, учащимся пед.колледжей, воспитателям детских садов, родителям.
Адресуется учитялям-дефектологам учреждений, в школьных пунктов коррекционно-педагогической помощи, и также будет полезно преподавателям, студентам падагогических высших учебных заведений, учащимся пед.колледжей, воспитателям детских садов, родителям.