• формат pdf
  • размер 512.28 КБ
  • добавлен 06 июля 2011 г.
Прудковский Б.А., Прудковская В.И. Организация научно-исследовательской работы в организациях высшего образования на разных уровнях её проведения в странах Организации экономического сотрудничества и развития
Раздел Отчета по теме проекта: «Разработка программы организации научно-исследовательской работы бакалавров, магистров, аспирантов и комплекса её научно-методического обеспечения». - Исследовательский Центр проблем качества подготовки специалистов при МИСиС, 2009. - 58 с.

В предлагаемом разделе отчета проводится краткий обзор основных тенденций.
организации и развития системы научно-исследовательской работы (НИР) в сфере.
высшего образования, наблюдаемых в некоторых странах Организации экономическо-.
го сотрудничества и развития (ОЭСР) – международной межправительственной эко-.
номической организации, созданной в 1960г.

Оглавление:
Предисловие.
Введение.
Соединенные Штаты Америки (США).
Организация и финансирование научных исследований на страновом уровне.
Особенности высшего образования и научных исследований в университетах США.
Великобритания.
Организация и финансирование научных исследований на страновом уровне.
Особенности высшего образования и научных исследований в университетах Великобритании.
Федеративная республика Германия.
Организация и финансирование научных исследований на страновом уровне.
Особенности высшего образования и научных исследований в вузах Германии.
Франция.
Организация и финансирование научных исследований на страновом уровне.
Особенности высшего образования и научных исследований в университетах Франции.
Особенности системы высшего образования и политика в области науки в Финляндии.
Особенности системы высшего образования и политика в области науки в Китае.
Особенности системы высшего образования и политика в области науки в Австралии.
Особенности системы высшего образования и политика в области науки в Японии.
Примеры организации информационной работы, относящейся к исследовательской деятельности в некоторых университетах, на основе анализа порталов (веб-сайтов) университетов, расположенных в сети интернет.
Заключение.
Список литературы.
Смотрите также

Арсеньев Д.Г., Алексанков А.М., Кораблев В.В. и др. Организация и функционирование научно-образовательных центров в вузе

  • формат pdf
  • размер 1.74 МБ
  • добавлен 30 июля 2010 г.
Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, изд. 2-е, изм. и доп., 2008. - 76 с. Проанализированы принципы организации и работы научно-образовательных центров. Выработаны рекомендации по совершенствованию системы управления международной научно-образовательной деятельностью вуза и системы ее оптимизации и адаптации к существующей за рубежом практике. Учебное пособие предназначено для специалистов, работающих в сфере международного образовани...

Глобализация и обеспечение качества высшего образования

  • формат pdf
  • размер 1.25 МБ
  • добавлен 24 сентября 2010 г.
А. Запрягаев, Е. В. Караваева, И. Г. Карелина, А. М. Салецкий. – М.: Изд-во МГУ, 2007 г. 292 с. В настоящем издании представлен информационно-аналитический обзор, рассматривающий принципы и процедуры обеспечения и контроля качества, действующие в систе- ме высшего образования, а также основные тенденции их развития на международном и национальном уровнях в условиях процесса глобализации.

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • формат pdf
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • формат doc
  • размер 3.07 МБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Мониторинговое исследование основных тенденций развития Болонского процесса в Европе (2009 - 2010 гг.) структурной реформы высшего образования в Европе

  • формат pdf
  • размер 3.33 МБ
  • добавлен 01 декабря 2010 г.
Отчет Исследовательского Центра проблем качества подготовки специалистов, 2010 г. ,312с. Объектом исследования являются болонские реформы в сфере высшего образования в странах Европы, в том числе в России. Цель – сформировать информационную базу основных источников для мониторинга болонских реформ. На основе анализа важнейших документов по Болонскому процессу и изучения теоретических работ, выявить и описать основные тенденции развития Болон-...

Новиков А.М. Научно- экспериментальная работа в образовательном учреждении (Деловые советы)

  • формат pdf
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 27 августа 2009 г.
Издание РАО 1998 г. , 134 стр. Книга действительного члена Российской Академии образования, доктора педагогических наук, профессора А. М. Новикова написана как пособие для организаторов научно-экспериментальной работы в образовательных учреждениях: заместителей директоров по научной (научно- методической) работе школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев и колледжей; методистов, а также учителей, преподавателей, других педагогических работников о...

Образовательные возможности, сборник материалов, 2007

  • формат pdf
  • размер 1.69 МБ
  • добавлен 27 сентября 2009 г.
Сборник научно-методических статей Белорусского института проблем высшего образования, 257 стр.

Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Копенгагенский процесс

  • формат pdf
  • размер 461.57 КБ
  • добавлен 10 ноября 2011 г.
М: Центр изучения проблем профессионального образования, 2006.-132с. Данная брошюра посвящена промежуточным результатам реализации Копенгагенского процесса, предполагающего создание единого пространства профессионального образования и обучения в странах Европейского Союза,а также формирование механизмов сравнимости образования и обучения. Публикация предназначена для руководителей органов управления образованием, исследователей и преподавателей....

Супян В.Б. Исследовательские университеты США: механизм интеграции науки и образования

  • формат djvu
  • размер 7.34 МБ
  • добавлен 19 января 2011 г.
Издательство: Магистр, Год: 2009 Монография является первой в России попыткой комплексного изучения опыта исследовательских университетов США как главного звена американской академической науки и основной формы передового высшего образования. Дан анализ структуры и тенденций развития науки и образования США в эпоху "экономики знаний", механизмов интеграции и организации науки и образования, роли государства в развитии университетов и научных исс...

Шевченко Е.В., Суслова Д.В., Прудковский Б.А. Введение в специальность. Студентам о Болонском процессе в Европейском пространстве высшего образования

  • формат pdf
  • размер 698.83 КБ
  • добавлен 04 июля 2011 г.
СПб.: Изд-во Политех ун-та, 2011. – 38 с. В пособии в доступной форме излагаются краткие сведения о Болонском процессе и Европейском пространстве высшего образования, об основных этапах модернизации российской системы высшего образования, о том, что это даёт студентам, и как сами обучающиеся могут участвовать в управлении образованием. Библиогр.: 10 назв.